简述学生的本质属性。

admin2011-02-20 34

问题简述学生的本质属性。

选项

答案学生首先是人，具有人的本质属性，是生活在一定的社会关系中，具有特定的社会属性的人。但人共有的本质属性不能代替学生特有的本质属性。学生的独特性具体如下：　　(1)学生是处于人生阶段身心发展最迅速时期的人。首先，他们身心各个方面都潜伏着极大的发展可能性和极大的可塑性。第二，学生发展的可能性和可塑性是现实性的条件，是个体与环境的相互作用。没有活动、没有个体与环境的相互作用，也就没有个体的发展。　　(2)学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。学校教育是为个体发展有意识安排的一种特殊环境，学校教育对学生的成长起主导作用。学生的主要任务是学习，学生是学习的主体，具有主观能动性。具体表现在学生具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的独立意志。因此，教师要巧妙地运用其权威性，引导学生主动积极的发展。

解析

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简述学生的本质属性。

小学教育学

原教师资格

教师资格

素质教育是面向全体学生的教育。

因材施教原则是由学生身心发展的个别差异性规律来决定的，基本要求为()。

培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习过程中实现的，教师的作用主要体现在()。

人的身心发展包括()两个方面。

课外活动有其自身特点和独特的教育作用，具体表现在()。

德育过程的基本矛盾是______与学生已有水平之间的矛盾。

联合国《儿童权利公约》提出的原则有【】

影响课堂管理的主要因素有班级规模、教师的领导风格、班级的性质和______。

在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为()

A．太阳之脉终绝B．太阴之脉终绝C．少阳之脉终绝D．少阴之脉终绝(2011年第85，86题)腹胀闭不得息，善噫的病机是()

下列关于我国《劳动合同法》所规定的合同期限错误的是()。

张某听说有一种全天候救助，他打算在需要的时候去救助站，他可以在()去救助站求助。

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既可以通过无限责任股东的存在保护债权人、取得外界信任，又可以通过有限责任股东吸引大量资金的企业形态是指()。

Readingthepapersandlookingattelevisionthesedays,onecaneasilybepersuadedthatthehumanspeciesisonitslastlegs,