简述支架式教学。

admin2019-08-05 28

问题简述支架式教学。

选项

答案在接受学习和发现学习的基础上，建构主义者提出并强调支架式教学。这种教学模式为：教师引导着教学的进行，使学生掌握、建构和内化所学的知识技能，从而使他们进行更高水平的认知活动。简言之，是通过教师的帮助(支架)把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。这是以维果茨基的“辅助学习”为基础的。维果茨基认为，人的高级的心理机能，如对于注意的调节以及符号思维等，在最初往往受外在文化的调节，而后才逐渐内化为学习者头脑中的心理工具。在支架式教学中，教师作为文化的代表引导着教学，使学生掌握和内化那些能使其从事更高认知活动的技能。这种掌握和内化是与其年龄和认知水平相一致的，但是，一旦他获得了这些技能，便可以更多地对学习进行自我调节。

解析

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心理学312

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简述支架式教学。

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Pearson相关系数的显著性检验的自由度是()。

工作记忆

()是对事物的一种认识倾向，是价值观的初级形式，伴随着积极的情绪体验。

学生在上课的45分钟必须使注意保持在与教学活动有关的对象上，体现了注意的()品质。

简述方差分析的功能、基本前提和主要步骤。

奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略，使用该策略的目的是为学生的新学习提供()

有人想检验课堂教学中屏幕上呈现的四种类型的文字颜色与背景色搭配是否影响学生的学习效果，结果没有发现这四种搭配类型的学习效果之间存在差异。可能的解释是

三四个月的婴儿可以把一名儿童或成人动着的嘴唇与对应的言语声音联系起来，这说明儿童具有的知觉形式是

什么是社会化?

电源是取用电能的设备，能将电能转换为其他形式的能量。()

下列属于承担缔约过失的情形的情况是(　　)。

下列事件属于商业银行操作风险中的“人员因素”类别的有()。

在企业质量检验活动中，最终检验的内容可包括()。

根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是()。

在一节课内完成两种或两种以上教学任务的课属于()。

与2007年度相比，2008年度“房地产开发企业施工房屋面积”增长最快的是()。

价值观作为个人对周围世界中人、事、物的看法，具有的特点是()

Manyparentsareconcernedthattheirchildrendonotconsumetheproperfoodstheyneedtostaystrongandhealthy.Thetruthi

IhavebeenlivinginLondonformorethan60years,butstill,whenI’mdrivingandtakesomecleverback-streetshort-cut,Ic

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