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  3. 巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标。只有这样，学生的能力才能在前一个水平的基础上向上发展。计算思维有助于任何领域问题的解决。比如，把一个大问题分解为若干个小问题，通过推理设计小型实验的可行性路径，以及与他人共同设计问题的解决方案。在不同环境下采用这些策略

巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标。只有这样，学生的能力才能在前一个水平的基础上向上发展。计算思维有助于任何领域问题的解决。比如，把一个大问题分解为若干个小问题，通过推理设计小型实验的可行性路径，以及与他人共同设计问题的解决方案。在不同环境下采用这些策略

admin2017-12-07  31
问题 巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标。只有这样，学生的能力才能在前一个水平的基础上向上发展。计算思维有助于任何领域问题的解决。比如，把一个大问题分解为若干个小问题，通过推理设计小型实验的可行性路径，以及与他人共同设计问题的解决方案。在不同环境下采用这些策略，可以让学生明白计算思维远比计算机有用。关于这段文字，以下理解准确的是(     )。
选项 A、培养计算思维是教育的重要内容
B、应当减少学生对计算机的依赖
C、任何领域问题的解决都有赖于计算思维
D、可以通过分阶段的方式培养计算思维
答案A
解析 文段首句为观点句，指出计算思维在每个教育阶段的重要性，第二、三句补充说明计算思维的作用所在，接着举例说明首句观点。A项是文段观点句的同义转化。B项的“减少……依赖”在文段中没有提及，排除；C项曲解文意，文段是说“计算思维有助于问题的解决”，而不是“问题的解决都有赖于计算思维”，排除；D项，文段没有提及如何培养计算思维，排除。故本题选A。
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