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巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标。只有这样,学生的能力才能在前一个水平的基础上向上发展。计算思维有助于任何领域问题的解决。比如,把一个大问题分解为若干个小问题,通过推理设计小型实验的可行性路径,以及与他人共同设计问题的解决方案。在不同环境下采用这些策略
巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标。只有这样,学生的能力才能在前一个水平的基础上向上发展。计算思维有助于任何领域问题的解决。比如,把一个大问题分解为若干个小问题,通过推理设计小型实验的可行性路径,以及与他人共同设计问题的解决方案。在不同环境下采用这些策略
admin
2017-12-07
72
问题
巩固计算思维是每个教育阶段的重要目标。只有这样,学生的能力才能在前一个水平的基础上向上发展。计算思维有助于任何领域问题的解决。比如,把一个大问题分解为若干个小问题,通过推理设计小型实验的可行性路径,以及与他人共同设计问题的解决方案。在不同环境下采用这些策略,可以让学生明白计算思维远比计算机有用。关于这段文字,以下理解准确的是( )。
选项
A、培养计算思维是教育的重要内容
B、应当减少学生对计算机的依赖
C、任何领域问题的解决都有赖于计算思维
D、可以通过分阶段的方式培养计算思维
答案
A
解析
文段首句为观点句,指出计算思维在每个教育阶段的重要性,第二、三句补充说明计算思维的作用所在,接着举例说明首句观点。A项是文段观点句的同义转化。B项的“减少……依赖”在文段中没有提及,排除;C项曲解文意,文段是说“计算思维有助于问题的解决”,而不是“问题的解决都有赖于计算思维”,排除;D项,文段没有提及如何培养计算思维,排除。故本题选A。
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