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一次,老师把学生们带到一片黄灿灿的麦地边,告诉他们自己在麦地的另一头等待,希望每个学生摘取一个最大的麦穗来见他。 要求是:1.在穿越麦地的时候只能走一次,不能走回头路; 2.选择麦穗只能摘一个,不允许舍弃,再选择摘取。 学
一次,老师把学生们带到一片黄灿灿的麦地边,告诉他们自己在麦地的另一头等待,希望每个学生摘取一个最大的麦穗来见他。 要求是:1.在穿越麦地的时候只能走一次,不能走回头路; 2.选择麦穗只能摘一个,不允许舍弃,再选择摘取。 学
admin
2013-12-29
24
问题
一次,老师把学生们带到一片黄灿灿的麦地边,告诉他们自己在麦地的另一头等待,希望每个学生摘取一个最大的麦穗来见他。
要求是:1.在穿越麦地的时候只能走一次,不能走回头路;
2.选择麦穗只能摘一个,不允许舍弃,再选择摘取。
学生甲走进麦地,很快就发现了一个很大的麦穗,便迫不及待地将它摘了下来。但当他继续前行时,他很快就后悔了,因为和接下来他所看见的麦穗相比,手中的这一个实在太小了,但他也只好带着这个走向麦地的彼端。
学生乙走进麦地,看见有这么多麦穗,他边走边想,一定会遇到一个最大的麦穗,于是他不急于动手。可当他快要走到麦地尽头时,才发现自己已经错过了最好的机会,只好随手摘下还算大的一个去见老师。
学生丙走进了麦地,他先用目光把麦地分成了三大块,然后往里走。在走过第一块时,他看见很多麦穗,便没有立刻去摘,走到中间一块时,他发现这里的麦穗普遍较大,于是就在这儿选择了最大的一个,然后他哼着歌走过了最后一块麦地,虽然也会看见比手中这个更大的麦穗,但他不再后悔,因为他觉得自己已经得到了最大的麦穗。
运用马克思主义哲学原理回答以下问题:
选项
答案
学生甲和学生乙都不注重从实际出发,没有调查研究,了解事物本质,从而作出错误的决定;学生丙则从了解事物、调查研究事物人手,在全面分析事物本质的前提下,找到了解决问题的正确方法,因而,他能够肯定“自己已经得到了最大的麦穗”。
解析
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考研政治
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