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“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
admin
2017-12-11
68
问题
“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
选项
A、量力性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
答案
D
解析
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本试题收录于：
教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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