教师用激励性评语、作业纠错后得好分、为进步学生发奖状等方法使学生努力学习。请用需要、诱因和动机的关系加以解释。

admin2022-12-10  51

问题 教师用激励性评语、作业纠错后得好分、为进步学生发奖状等方法使学生努力学习。请用需要、诱因和动机的关系加以解释。

选项

答案动机的产生有两个因素,即需要与诱因。 需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态,它是有机体活动的动力和源泉。动机在需要基础上产生。 诱因是能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。 需要与诱因紧密相连,形成动机。 学生的学习需要在教师激励的诱因下,形成学习动机。

解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Xa1D777K
本试题收录于: 心理学题库经管类分类
0

最新回复(0)