一位研究者认为小学阶段可能是数学自我效能感形成的重要时期。该研究者选取一年级(12名)、三年级(14名)和五年级(14名)小学生，测量其数学自我效能感。经过计算得知三个年级学生的方差相等。统计检验得到F值为3．00。经查表知F0.05(3．40)=2．84

admin2015-05-04 53

问题一位研究者认为小学阶段可能是数学自我效能感形成的重要时期。该研究者选取一年级(12名)、三年级(14名)和五年级(14名)小学生，测量其数学自我效能感。经过计算得知三个年级学生的方差相等。统计检验得到F值为3．00。经查表知F_0.05(3．40)=2．84，F_0.05(2．37)=3．25。
　　请分析上述研究中：
该研究使用了哪些统计方法?

选项

答案单因素方差分析

解析本题考查了单因素方差分析和假设检验的步骤，学生应会确定F检验的自由度及查表结果。

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心理学312

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编写对有序表进行顺序查找的算法，并画出对有序表进行顺序查找的判定树。假设每次查找时的给定值为随机值，且查找成功和不成功的概率也相等，试求进行每一次查找时和给定值进行比较的关键字个数的期望值。

在含有15个结点的平衡二叉树上，查找关键字为28(存在该结点)的结点，则依次比较的关键字有可能是()。

分别以下列序列构造二叉排序树，与用其他三个序列所构造的结果不同的是()。

某指令流水线分为五级，分别完成取址(IF)、译码并取数(ID)、执行(EX)、访存(MEM)、写结果(WR)。设完成各阶段操作的时间依次为：90ns，60ns，70ns，100ns，50ns。试问：流水线的时钟周期应取何值?若第一条和第二条指令发生数据相关

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