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学生身心发展的一般规律。
学生身心发展的一般规律。
admin
2017-08-13
31
问题
学生身心发展的一般规律。
选项
答案
(1)人的身心发展具有顺序性。例如,人的认知发展总是从无意注意到有意注意,从具体形象思维到抽象逻辑思维等。 (2)人的身心发展具有阶段性。在人的发展过程中,身体、心理的发展都呈现出相对独立的前后衔接的阶段。 (3)人的身心发展具有差异性。首先,不同个体身心发展的速度不同;其次,不同个体身心发展的质量也可能不同。 (4)人的身心发展具有不均衡性。一方面,在不同的年龄阶段,其身心发展是不均衡的;另一方面,在同一时期,青少年身心不同方面的发展也是不均衡的。此外,人的身心发展的规律对教育有一定的制约,顺序性和阶段性要求教育要量力而行、循序渐进;阶段性和不平衡性要求抓关键期;差异性要求因材施教。
解析
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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