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  3. 学生身心发展的一般规律。

学生身心发展的一般规律。

admin2017-08-13  21
问题 学生身心发展的一般规律。
选项
答案(1)人的身心发展具有顺序性。例如，人的认知发展总是从无意注意到有意注意，从具体形象思维到抽象逻辑思维等。 (2)人的身心发展具有阶段性。在人的发展过程中，身体、心理的发展都呈现出相对独立的前后衔接的阶段。 (3)人的身心发展具有差异性。首先，不同个体身心发展的速度不同；其次，不同个体身心发展的质量也可能不同。 (4)人的身心发展具有不均衡性。一方面，在不同的年龄阶段，其身心发展是不均衡的；另一方面，在同一时期，青少年身心不同方面的发展也是不均衡的。此外，人的身心发展的规律对教育有一定的制约，顺序性和阶段性要求教育要量力而行、循序渐进；阶段性和不平衡性要求抓关键期；差异性要求因材施教。
解析
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