《小学信息技术》第6册第三单元第11课“百米赛跑冲向前”学习Flash动画制作，即制作学生操场跑步动画，制作动画时，先去舞台上绘制一条曲线，作为跑步的路径，用引导动画完成作品制作，下面是某老师讲述的教学过程，据此回答以下问题。老师细致讲解引导动画

admin2017-12-03 29

问题《小学信息技术》第6册第三单元第11课“百米赛跑冲向前”学习Flash动画制作，即制作学生操场跑步动画，制作动画时，先去舞台上绘制一条曲线，作为跑步的路径，用引导动画完成作品制作，下面是某老师讲述的教学过程，据此回答以下问题。
老师细致讲解引导动画原理，学生观看老师的示范演示，即将下课时，大部分学生没有完成动画制作，老师选择一个比较好的学生作品进行评价，听课老师注意到三个现象：所有学生没有翻阅过教材；黑板没有板书；李明同学不会添加引导，整堂课无事可做，后来玩起了纸牌游戏。
分析李明同学玩游戏的原因，并谈谈采用什么措施可避免此现象的发生。

选项

答案本节课讲授的知识点是制作引导层动画，李明同学不会添加引导层，也就是制作动画的关键步骤不会制作，导致本节课的内容无法进行。课堂上无事可做，学生就容易玩游戏。应采用以下措施避免此现象的发生： ①给学生明确学习目标给学生明确学习目标，引导学生围绕学习目标进行学习与练习，让学生带着任务和问题进行有目的地学习，将会收到事半功倍的效果。 ②老师将教师教与学生的练穿插起来进行将课堂讲解内容分解，分段穿插进行教学。即利用计算机教学系统演示教学完一个知识点，停下来让学生分散练习。练习完再讲下一个知识点，由此将教师的教学与学生的练习、操作彼此穿插进行。这样不仅能使学生没有足够的时问去打游戏，更能使学生通过操作练习掌握住每个知识点，从而达到提高教学效果、完成教学任务的目的。 ③让学牛当堂掌握所学知识必须要求学生当堂掌握所学的知识，老师要在每节课离下课10分钟左右对学生的课堂练习情况进行验收与讲评。这样，既让学生了解自己对当堂知识的掌握情况，老师自己也掌握了学生学习情况。同时也利于教师准确把握教学效果。

解析

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Smallthingsmakeabigdifference.Thesmallthingswedocanmakeusaresponsiblememberofthesociety.请根据以上提示，并结合具体事例，用英语写

“殓不凭其棺，窆不临其穴”，“临”在句子中应理解为()。

对学生而言，学校的语言环境是学习语言的重要环境。它可分为()。

下列关于信息的表述中，错误的一项是()。

在解决计算机主机与打印机之间速度不匹配问题时，通常设置一个打印数据缓冲区，打印机则从该缓冲区取出数据打印，该缓冲区应该是一个()结构。

简述OSI模型的七层协议，并简要说明每一层的功能。

directionunderhungrunintocomeupmostwithintendbydrawtremblecometoFramton【G1】

女，63岁，因重症胰腺炎住院6个月，行胃肠外营养5个月，下列并发症中与肠外营养无直接关系的是

女性，27岁。左上第三磨牙颊向倾斜左上6食物嵌塞．拟拔除。最常用的麻醉方法是

遗产是可以与人身分离而独立转移给他人所有的财产。这是指遗产具有(　　)。

法定存款准备金率越高，存款扩张范围越大，即商业银行准备金越多。

设A，B，C均为n阶矩阵，若AB=C，且B可逆，则()

试述概念模型的作用及数据库概念设计的基本步骤。

编译程序和解释程序都是()。

Java中流的实现是在【】的类层次结构内部定义的。

Recently,researchersinvestigatedtheforagingprofilesofbirdspeciesintwoseparateeucalyptusforestsinAustralia:Dryand

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女，63岁，因重症胰腺炎住院6个月，行胃肠外营养5个月，下列并发症中与肠外营养无直接关系的是

女性，27岁。左上第三磨牙颊向倾斜左上6食物嵌塞．拟拔除。最常用的麻醉方法是

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遗产是可以与人身分离而独立转移给他人所有的财产。这是指遗产具有(　　)。