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  3. 下列各种情形中，能计算积差相关的是( )。

下列各种情形中，能计算积差相关的是( )。

admin2018-12-27  79
问题 下列各种情形中，能计算积差相关的是(      )。
选项 A、教师的教学水平和学生的学习成绩
B、学生的智力分数和学生的学习成绩
C、学生的学习方式和学生的学习成绩
D、教师的性别和教师的教学水平
答案B
解析 本题考查的是计算积差相关系数需要满足的条件，计算积差相关系数需要满足以下几个条件：
     (1)要求成对的数据，即若干个体中每个个体都有两种不同的观测值。教师的教学水平和学生的学习成绩是不同的个体，他们的观测值无法计算积差相关系数。
     (2)两个相关的变量是连续变量。本题中教师的性别和学生的学习方式都是非连续变量，因此选项CD不符合这个条件。
     (3)两列变量各自总体的分布都是正态或接近正态分布。这一条件应通过查阅已有资料或进行正态性分布检验进行分析。
     (4)两列变量之间的关系应是直线性的，这一条件应通过绘制相关散点图或查阅已有的研究结果进行分析。
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