一般资料:求助者,女性,19岁,职业高中毕业。 案例介绍:求助者自述半年前的毕业考试,因为和就业有关,感到压力很大,连续准备了几天,睡得很晚,白天觉得身体虚、头晕。考试前一天,在教室里跟同学谈话时,突然感觉一阵子头晕、恶心、眼花,晕倒在地上。此后,

admin2017-05-11  22

问题 一般资料:求助者,女性,19岁,职业高中毕业。
    案例介绍:求助者自述半年前的毕业考试,因为和就业有关,感到压力很大,连续准备了几天,睡得很晚,白天觉得身体虚、头晕。考试前一天,在教室里跟同学谈话时,突然感觉一阵子头晕、恶心、眼花,晕倒在地上。此后,担心会再晕倒,一直呆在家里。有一次不敢去参加工作面试,结果父母仍决定让求助者去,父亲担心女儿再晕倒,陪同前往。求助者一看到等候面试的人群就出现头昏、恶心,觉得又要晕倒,跑出来跟着父亲一起回家,至今不敢到人多的场合。父母对此不知如何是好,担心女儿这样下去会有什么问题,前来心理咨询。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母是公务员,她自小被宠爱,视为掌上明珠。遇到什么困难,父亲常来保护她。平时求助者很少和同学玩,多由父母陪伴一同出去。平素性格较内向,不活泼,遇事犹豫不决,缺乏自信。
验证临床资料的可靠性时采用的方法一般是(    )。

选项 A、录音资料
B、作品分析
C、补充提问
D、反复追问

答案C

解析 验证临床资料的方法主要有:①使用补充提问验证求助者的社会交往方面的资料是否可靠,比如:“这个人是怎样被你发觉的?”“你怎样发觉别人对你有这种印象?”②使用问卷和心理测验;③比较同一资料的不同来源,各种来源如果都给出类似的印象,那么这一资料的可靠性就较高。
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