针对企业员工的价值观、态度、期望、信仰，以及行为和能力等方面所进行的变革，属于企业的( )。

admin2018-03-30 40

问题针对企业员工的价值观、态度、期望、信仰，以及行为和能力等方面所进行的变革，属于企业的( )。

选项 A、技术变革
B、服务变革
C、文化变革
D、战略变革

答案C

解析文化变革是指针对企业员工的价值观、态度、期望、信仰，以及行为和能力等方面所进行的变革。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Xtz0777K

本试题收录于：工商管理专业知识与实务题库初级经济师分类

工商管理专业知识与实务

初级经济师

相关试题推荐

国际货币体系的主要内容包括()。
公开市场业务的主动权掌握在()手中。
下列经济活动原则中，不属于商业银行基本经营管理原则的是()。
某企业在短期内，当产量为3个单位时，总成本为2100元，当产量增长到4个单位时，平均总成本为562.5元，则该企业此时的边际成本是()元。
统计数据按其收集方法可分为()。
下列财务分析指标中，用于分析企业偿债能力的有()。
(2014年)我国中央银行的主要职能有()。
(2016年、2012年)在不影响会计信息真实性和不至于误导报告使用者作出正确判断的前提下，对影响资产、负债、损益较大的会计事项予以充分、准确的披露，对影响较小的次要的会计事项进行简化或合并反映。这体现了会计信息质量的()。
甲与乙签订了一份电脑买卖合同，甲为卖方，乙为买方。合同约定：甲将电脑发货给丙，因为乙与丙也签订了一份电脑买卖合同，乙为卖方，丙为买方。现因为甲发给丙的电脑存在质量问题，引发纠纷。丙应向()追究违约责任。
税收的基本特征包括强制性、无偿性和()。

随机试题

甲公司为一家制衣公司，2021年计划销售增长率为25％，该增长率超出公司正常的增长水平较多，为了预测融资需求，安排超常增长所需资金，财务经理请你协助安排有关的财务分析工作，该项分析需要依据管理用财务报表进行，相关资料如下：资料一：30
唐代医学家孙思邈，写出《千金方》，人们尊称他为“药王”。()
A．垂体B．松果体C．甲状腺D．甲状旁腺E．肾上腺()呈暗红色，猪的左右腺叶与腺峡合成一整块，形如贝壳，位于前6～8气管环腹侧
关于十二经脉的循行流注特点的叙述正确的为
A．麻疹B．幼儿急疹C．风疹D．猩红热E．水痘
下列关于房地产经纪可以降低房地产交易成本的原因的表述中，正确的是()。
一样大小的长方形纸，纵向4张，横向3张，4×3张就恰好拼成一个正方形，拼的时候，纸边上留出一厘米粘胶水。已知长方形纸的长是25厘米，则它的宽是()厘米。
尽管白天阳光有时不能照到房间里，但房间里仍然很亮，其主要原因是：
体育教学过程的性质是：学生掌握运动技能、提高运动素质、学习知识和形成运动认知、集体学习和集体思考、体验运动乐趣的过程。
两个住在茅屋里的姑娘一起畅想当上皇后的享受。一个说：“我若当上皇后，一定找两个丫鬟，一个帮我喂猪，一个替我打草。”另一个说：“我若当上皇后，一定预备两个大罐子，一个盛红糖，一个盛白糖，想吃红糖有红糖，想吃白糖有白糖。”这则故事表明，理想具有

最新回复(0)

针对企业员工的价值观、态度、期望、信仰，以及行为和能力等方面所进行的变革，属于企业的( )。

工商管理专业知识与实务

初级经济师

国际货币体系的主要内容包括()。

公开市场业务的主动权掌握在()手中。

下列经济活动原则中，不属于商业银行基本经营管理原则的是()。

某企业在短期内，当产量为3个单位时，总成本为2100元，当产量增长到4个单位时，平均总成本为562.5元，则该企业此时的边际成本是()元。

统计数据按其收集方法可分为()。

下列财务分析指标中，用于分析企业偿债能力的有()。

(2014年)我国中央银行的主要职能有()。

甲与乙签订了一份电脑买卖合同，甲为卖方，乙为买方。合同约定：甲将电脑发货给丙，因为乙与丙也签订了一份电脑买卖合同，乙为卖方，丙为买方。现因为甲发给丙的电脑存在质量问题，引发纠纷。丙应向()追究违约责任。

税收的基本特征包括强制性、无偿性和()。

唐代医学家孙思邈，写出《千金方》，人们尊称他为“药王”。()

A．垂体B．松果体C．甲状腺D．甲状旁腺E．肾上腺()呈暗红色，猪的左右腺叶与腺峡合成一整块，形如贝壳，位于前6～8气管环腹侧

关于十二经脉的循行流注特点的叙述正确的为

A．麻疹B．幼儿急疹C．风疹D．猩红热E．水痘

下列关于房地产经纪可以降低房地产交易成本的原因的表述中，正确的是()。

一样大小的长方形纸，纵向4张，横向3张，4×3张就恰好拼成一个正方形，拼的时候，纸边上留出一厘米粘胶水。已知长方形纸的长是25厘米，则它的宽是()厘米。

尽管白天阳光有时不能照到房间里，但房间里仍然很亮，其主要原因是：

体育教学过程的性质是：学生掌握运动技能、提高运动素质、学习知识和形成运动认知、集体学习和集体思考、体验运动乐趣的过程。