2. 职业资格
  3. 材料： 下面为“植物根尖有丝分裂”实验的基本步骤。 首先，准备实验材料。将洋葱的老根去除，经水培生根，根长约为5cm时，取出生长健壮的根备用。 其次，制作装片，包括解离→漂洗→染色→制片。 ①解离：剪取根尖2～3mm，放入盛有质量分数为15％的盐酸和体积分

材料： 下面为“植物根尖有丝分裂”实验的基本步骤。 首先，准备实验材料。将洋葱的老根去除，经水培生根，根长约为5cm时，取出生长健壮的根备用。 其次，制作装片，包括解离→漂洗→染色→制片。 ①解离：剪取根尖2～3mm，放入盛有质量分数为15％的盐酸和体积分

admin2021-10-11  52
问题 材料：
下面为“植物根尖有丝分裂”实验的基本步骤。
首先，准备实验材料。将洋葱的老根去除，经水培生根，根长约为5cm时，取出生长健壮的根备用。
其次，制作装片，包括解离→漂洗→染色→制片。
①解离：剪取根尖2～3mm，放入盛有质量分数为15％的盐酸和体积分数为95％的酒精(体积比为1：1)。解离3～5min。解离的目的是使组织中的细胞相互分离开来。
②漂洗：将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗10min。漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度。
③染色：用质量浓度为0．01g／mL的甲紫溶液染色3～5min。
④制片：用镊子将这段根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并把根尖弄碎，盖上盖玻片。然后，用手指轻轻地按压盖玻片，使细胞分散开来。
最后，观察临时装片并绘制图像。观察时，应先在低倍显微镜下观察，找到分生区细胞，将其移到视野中央；再换高倍镜进行观察，首先观察中期图像，再分别观察前期、后期、末期、间期的图像。尝试绘制出有丝分裂各个时期的简图。
问题：
根据该实验的教学内容，分析教师在进行该实验教学时的注意事项。
选项
答案在本实验教学中，结合其教学内容，教师应注意以下几点。 ①准备实验材料及药剂。学生要在课堂上直接进行有丝分裂的观察，因此洋葱根尖材料的优劣直接关系到实验效果。关系到本节课的成败。试剂要掌握一定的浓度和纯度，药剂浓度不够、纯度不够或存放时问过长都会影响实验效果和实验速度。因此，教师要特别注意实验材料及试剂的合理使用，保证良好的实验准备工作。 ②强调实验安全。该实验教学中需要用到盐酸、酒精、甲紫等溶液，这些试剂都具有一定的危险性。教师要强调实验的安全及规范的实验操作，并时刻监督学生的行为，防止实验意外的发生。 ③培养实验小助手。该观察实验的难度较大，实验细节较多，学生很可能会因为不良的操作而观察不到有丝分裂各个时期的图像。因此教师在该实验课之前，可培养实验小助手。上课时，充分发挥小助手的积极性。由小助手指导组内成员实验，帮助解难，带领本组学生达到实验的目的和要求。 ④考虑实验的环境条件。依据学校实验的条件，考虑实验材料的合理性，实验步骤的可操作性，实验整体的可行性，从而考虑设计的实验教学是否可行，保证实验教学的顺利开展。
解析
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