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专业研究要讲全面,系统掌握某一门专业或某方面的知识,不能“碎片化”,但对非专业读者、非专门教育、学术普及来说,又___________“碎片化”?实际上,面对人类已经积累的浩瀚的知识海洋,每个人能够汲取的无非是一滴一勺,对自己专业以外的知识只能是若干碎片。
专业研究要讲全面,系统掌握某一门专业或某方面的知识,不能“碎片化”,但对非专业读者、非专门教育、学术普及来说,又___________“碎片化”?实际上,面对人类已经积累的浩瀚的知识海洋,每个人能够汲取的无非是一滴一勺,对自己专业以外的知识只能是若干碎片。
admin
2019-06-12
19
问题
专业研究要讲全面,系统掌握某一门专业或某方面的知识,不能“碎片化”,但对非专业读者、非专门教育、学术普及来说,又___________“碎片化”?实际上,面对人类已经积累的浩瀚的知识海洋,每个人能够汲取的无非是一滴一勺,对自己专业以外的知识只能是若干碎片。只要保证这是真正的碎片,而不是垃圾,___________明白这只是一个整体中的极小部分___________不能代表整体,就能做到___________,闪光的碎片同样能体现整体的精妙。
选项
A、怎能 而且 并且 勤能补拙
B、何妨 并且 因而 开卷有益
C、可以 尚且 因此 积微成著
D、不妨 不仅 而且 铢积寸累
答案
B
解析
第一空,“但”表转折,故横线前后语义相反,转折前强调“不能碎片化”,则转折后应强调可以碎片化。B 项“何妨”表示反问,用反问的语气表示不妨,符合文意;A 项“怎能”填入横线处表示不能碎片化,和转折前的意思相同,不符合文意,排除;C 项“可以”填入文段,加上问号之后,带有否定的意味,表示不能碎片化,与文意不符,排除;D 项“不妨”语义尚可,但无须加问号,故排除。
第二、三、四空,代入验证,“明白这只是一个整体中的极小部分因而不能代表整体”表述正确,且“开卷有益”表示读书必有所得,对应“闪光的碎片同样能体现整体的精妙”,故锁定 B 项。
故正确答案为 B。
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