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请阅读下列材料: 课题:设计名片,畅想人生——“PowerPoint 2003初步应用” 本节课的内容为第六章的第二节,主要介绍PowerPoint 2003中文字、图片的插入与编辑。学生已学过Word中的图片及艺术字、文本框的插入与编辑,这与PowerP
请阅读下列材料: 课题:设计名片,畅想人生——“PowerPoint 2003初步应用” 本节课的内容为第六章的第二节,主要介绍PowerPoint 2003中文字、图片的插入与编辑。学生已学过Word中的图片及艺术字、文本框的插入与编辑,这与PowerP
admin
2018-07-05
23
问题
请阅读下列材料:
课题:设计名片,畅想人生——“PowerPoint 2003初步应用”
本节课的内容为第六章的第二节,主要介绍PowerPoint 2003中文字、图片的插入与编辑。学生已学过Word中的图片及艺术字、文本框的插入与编辑,这与PowerPoint中文字及图片的插入与编辑相似,学生应该较容易理解并能掌握。
教学目标:
知识与技能目标:学会在PowerPoint中插入图片、文字及插入后的编辑方法。运用所学知识为10年后的自己制作一张名片。
过程与方法目标:通过自主学习,借助主题学习网站,掌握个人名片的制作。
情感、态度与价值观目标:通过个人名片的制作,提高审美观。
依据上述材料,完成下列任务:
试确定本节课所采用的教学策略。
选项
答案
教学策略: 根据教材分析及教学对象、教学目标、教学重难点的分析,在教学中应强调学生的主体作用,让学生自主探索,在任务驱动下,引导学生主动学习新知识,然后上机练习,相互交流,老师总结指导。 ①创设情意,快乐学习 在本课教学中,主要采用任务情境,设计一个有实用性的任务,如:“你们想为十年后的自己设计一张名片吗?”诱导学生思维,启发学生观察思考,以调动学生积极参与,满足学生的求知欲。 ②合理评价 在小组成员之间,学生与教师之间相互交流、讨论、汇报自己完成的情况,相互评价,最后由老师总体评价。
解析
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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