简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“满足学生不同的地理学习需要”这一基本理念的理解。

admin2022-12-02 24

问题简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“满足学生不同的地理学习需要”这一基本理念的理解。

选项

答案地理学习面临的任务是多元的，不同的学生具有不同的学习需要。侧重生活的地理，对应的是具有生存需要的学生和注重运用与操作的地理学习。地理和人们的日常生活密切相关，地理学习有利于增强生活能力，更大程度地满足生活需要。侧重文化的地理，对应的是具有素质要求的学生和强调常识与技能的地理学习，主要侧重于学生文化素养的提高。侧重科学的地理，对应的是具有探索意向的学生和倾向学科发展的地理学习。有这类需要的学生，他们所进行的地理学习往往和将来可能从事的学科研究相关。为了满足不同学生的不同地理学习需要，地理新课程分为三门必修课程和七门选修课程。这些课程的编排不仅体现了基础性，而且体现了多样性和选择性，给学生更多的选择余地。在此基础上，还可以根据当地经济、社会和文化发展的特点和学生本身的学习需要进一步开发配合高中地理教育的地方课程和校本课程，更好地满足学生学习地理的需求。

解析

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地理学科知识与教学能力

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简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“满足学生不同的地理学习需要”这一基本理念的理解。

地理学科知识与教学能力

教师资格

指南针经阿拉伯传人欧洲，是在()。

()与上海城隍庙小吃、苏州玄妙观小吃、湖南长沙火宫殿小吃并称为“中国四大小吃群”。

东汉蔡伦发明造纸术，对中国和世界文化的发展作出了卓越贡献。()

1954年12月25日，中国人民解放军和西藏各族人民修通了举世闻名的青藏、()公路，从此．西藏才第一次出现了现代意义上的公路汽车运输。

辽宁省地势的特点是()。

我国的红树林海岸在()可以看到。

大连金石滩国家旅游度假区海滨地貌多姿多彩，特别是6亿年前震旦纪形成的沉积环境地质标本十分珍贵，震旦纪按照地质年代划分的方法，应该属于()。

漓江源于越城岭的主峰猫儿山，下游称桂江，全长437千米，属于()水系。

旅游者需要转回本地医院继续治疗的，可以要求救治医院出具书面转院报告。()

因客观原因造成旅游团提前离开，导致游览时间缩短，导游人员应做好的工作有()。

患者女性，28岁，外阴瘙痒伴白带增多3天。妇科检查：大量白色豆渣样浓稠白带，子宫双附件未见异常。该患者可能的诊断是

下列各项中，属于土地增值税征税范围的是()。

王某于2009年10月购置了一辆排气量为1．6升的乘用车，支付的全部价款(含增值税)为175500元，其中包括车辆装饰费5500元。王某应缴纳的车辆购置税为()元。

党的十八大报告强调对港澳方针政策的宗旨是

设y=y(x)由yexy+xcosx-1=0确定，求dy｜x=0=______．

设AND、OR和NOT分别表示按位与、按位或和按位求反运算，且X=10011011，Y=　01111010，Z：11101000，贝rJ(NOT(X)ANDY)；(9)，(YORNOT(Z))：(10)。

简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“满足学生不同的地理学习需要”这一基本理念的理解。

地理学科知识与教学能力

教师资格

指南针经阿拉伯传人欧洲，是在()。

()与上海城隍庙小吃、苏州玄妙观小吃、湖南长沙火宫殿小吃并称为“中国四大小吃群”。

东汉蔡伦发明造纸术，对中国和世界文化的发展作出了卓越贡献。()

1954年12月25日，中国人民解放军和西藏各族人民修通了举世闻名的青藏、()公路，从此．西藏才第一次出现了现代意义上的公路汽车运输。

辽宁省地势的特点是()。

我国的红树林海岸在()可以看到。

大连金石滩国家旅游度假区海滨地貌多姿多彩，特别是6亿年前震旦纪形成的沉积环境地质标本十分珍贵，震旦纪按照地质年代划分的方法，应该属于()。

漓江源于越城岭的主峰猫儿山，下游称桂江，全长437千米，属于()水系。

旅游者需要转回本地医院继续治疗的，可以要求救治医院出具书面转院报告。()

因客观原因造成旅游团提前离开，导致游览时间缩短，导游人员应做好的工作有()。

患者女性，28岁，外阴瘙痒伴白带增多3天。妇科检查：大量白色豆渣样浓稠白带，子宫双附件未见异常。该患者可能的诊断是

下列各项中，属于土地增值税征税范围的是()。

王某于2009年10月购置了一辆排气量为1．6升的乘用车，支付的全部价款(含增值税)为175500元，其中包括车辆装饰费5500元。王某应缴纳的车辆购置税为()元。

党的十八大报告强调对港澳方针政策的宗旨是

设y=y(x)由yexy+xcosx-1=0确定，求dy｜x=0=______．

设AND、OR和NOT分别表示按位与、按位或和按位求反运算，且X=10011011，Y= 01111010，Z：11101000，贝rJ(NOT(X)ANDY)；(9)，(YORNOT(Z))：(10)。

设AND、OR和NOT分别表示按位与、按位或和按位求反运算，且X=10011011，Y=　01111010，Z：11101000，贝rJ(NOT(X)ANDY)；(9)，(YORNOT(Z))：(10)。