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根据下面资料,作答下列问题。 小强是一个十分聪明的学生,特别喜欢数学,他上数学课时思维敏捷,反应积极。但他一上其他课就无精打采,甚至打瞌睡。用他的话说,除了数学,其他学科都不喜欢,所以不想学。这次数学考试,他取得了全班最好的成绩,他认为这是因为他数
根据下面资料,作答下列问题。 小强是一个十分聪明的学生,特别喜欢数学,他上数学课时思维敏捷,反应积极。但他一上其他课就无精打采,甚至打瞌睡。用他的话说,除了数学,其他学科都不喜欢,所以不想学。这次数学考试,他取得了全班最好的成绩,他认为这是因为他数
admin
2017-11-24
25
问题
根据下面资料,作答下列问题。
小强是一个十分聪明的学生,特别喜欢数学,他上数学课时思维敏捷,反应积极。但他一上其他课就无精打采,甚至打瞌睡。用他的话说,除了数学,其他学科都不喜欢,所以不想学。这次数学考试,他取得了全班最好的成绩,他认为这是因为他数学学习能力强。
材料中小强学习数学的学习动机,按照奥苏贝尔对学习动机的分类,属于( )。
选项
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、自我完善内驱力
E、自我鉴定内驱力
答案
A
解析
认知内驱力就是指学生渴望认知、理解和掌握知识,以及陈述和解决问题的倾向。简言之,即一种求知的需要。自我提高的内驱力是一种通过自身努力,胜任一定的工作,取得一定的成就,从而赢得一定的社会地位的需要。它与认知内驱力的区别在于:认知内驱力的指向是知识内容本身,它以获得知识和理解事物为满足;自我提高的内驱力指向的是一定的社会地位,它以赢得一定的地位为满足。附属的内驱力是指个人为了保持长者们或权威们的赞许或认可,而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。材料中小强学数学完全是出于兴趣爱好,渴望认知、理解和掌握数学知识,属于认知内驱力。
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