患者，男性，21岁，近半年来反复心悸、胸痛、劳力性呼吸困难，时有头晕或短暂神志丧失。体检发现：心脏轻度增大，心尖部有2级收缩期杂音和第4心音，胸骨左缘第3～4肋间闻及较粗糙的喷射性收缩期杂音。最可能的诊断是 ( )

admin2015-10-22 42

问题患者，男性，21岁，近半年来反复心悸、胸痛、劳力性呼吸困难，时有头晕或短暂神志丧失。体检发现：心脏轻度增大，心尖部有2级收缩期杂音和第4心音，胸骨左缘第3～4肋间闻及较粗糙的喷射性收缩期杂音。
最可能的诊断是 ( )

选项 A、冠心病心绞痛
B、二尖瓣关闭不全
C、主动脉瓣狭窄
D、肥厚型梗阻心肌病
E、病毒性心肌炎

答案D

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Y77V777K

第一单元

临床执业助理医师

执业助理医师

相关试题推荐

患儿，1岁3个月，其母亲发现其右腹股沟区肿块3个月，在哭闹时明显，查右腹沟区肿块约鸽卵大小，压迫内环后肿块不出现，其手术治疗的方法为
判断休克已纠正除血压正常外，尿量每小时至少应稳定在
女性，24岁。发作性干咳3个月，无发热、咯血、胸痛、胸闷，多次拍X线胸片未发现异常，反复用“阿莫西林、阿奇霉素及止咳药”未见效。去年3月曾有同样症状发作，服用“氨茶碱”后完全缓解。查体：体温37.2℃，心率100次/分，呼吸18次/分，血压120/75mm
A．高血压病Ⅰ期B．高血压病Ⅱ期C．高血压病Ⅲ期D．原发性高血压脑病E．急进性高血压患者血压持续增高，出现脑出血，为
A．肺褐色硬化B．肺脓肿C．肺水肿D．肺气肿E．肺不张慢性左心衰竭导致
A．环丙沙星B．利福平C．多西环素D．磺胺嘧啶E．庆大霉素治疗流行性脑脊髓膜炎首选
人体内最重要的调节机制是
流行性脑脊髓膜炎的主要病变部位在
A．中和胃酸B．加速食管和胃排空C．抑制胃酸和胃蛋白酶分泌D．促进黏液合成，起黏膜保护作用E．阻断促胃液素受体奥美拉唑的作用是

随机试题

急性左心衰时发生肺水肿的原因主要是
关于宫内节育器放置时间下列哪些不正确
血虚感冒宜选用方剂为
某高速公路工程的合同工程量清单“说明”中列明了“工程一切险”的保险费率为0.5%；第三方责任险的投保金额为10万元，保险费率为1.0%。A施工单位投标书中的工程量清单100章填报的保险费总额为37560元，A施工单位中标后，按规定办理了投保。在施工过程中发
张某向商业银行申请个人住房抵押贷款，期限15年。该行在张某尚未来得及办理他项权证的情况下，便提前向其发放贷款，不久张某出车祸身亡，造成该笔贷款处于高风险状态。此情况应归类为()引起的操作风险。
情感领域的教学目标可分为()。
对于大范围雾霾来说，除了工厂污染，每辆汽车、每个采暖炉等也是污染源。对于社会公民，如果只指责政府治污不力，却自顾自继续排污，显然是不恰当的行为。雾霾面前，没有人能“自强不吸”，解决污染问题固然需要政府的力量，但也需要每个公民切实身体力行、有所担当。这段文字
陶行知曾经指出，中国教育走错了路，它教人为了做“人上人”而远离生活，结果读死书，死读书而读书死。这种倾向至今仍然存在，乡村学校尤甚。因此，在人身自由流动的理念下，正视农村孩子升学与就业的现实需要，为了让土地换个种法，农民换个活法，农村教育需要新的想法：以校
纯种赛马是昂贵的品种。一种由遗传缺陷引起的疾病威胁着纯种赛马，使它们轻则丧失赛跑能力，重则瘫痪甚至死亡。因此，赛马饲养者认为，一旦发现有此种缺陷的赛马应停止饲养。这种看法是片面的。因为一般地说，此种疾病可以通过饮食和医疗加以控制。另外，有此种遗传缺陷的赛马
马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认()

最新回复(0)

第一单元

临床执业助理医师

执业助理医师

患儿，1岁3个月，其母亲发现其右腹股沟区肿块3个月，在哭闹时明显，查右腹沟区肿块约鸽卵大小，压迫内环后肿块不出现，其手术治疗的方法为

判断休克已纠正除血压正常外，尿量每小时至少应稳定在

A．高血压病Ⅰ期B．高血压病Ⅱ期C．高血压病Ⅲ期D．原发性高血压脑病E．急进性高血压患者血压持续增高，出现脑出血，为

A．肺褐色硬化B．肺脓肿C．肺水肿D．肺气肿E．肺不张慢性左心衰竭导致

A．环丙沙星B．利福平C．多西环素D．磺胺嘧啶E．庆大霉素治疗流行性脑脊髓膜炎首选

人体内最重要的调节机制是

流行性脑脊髓膜炎的主要病变部位在

A．中和胃酸B．加速食管和胃排空C．抑制胃酸和胃蛋白酶分泌D．促进黏液合成，起黏膜保护作用E．阻断促胃液素受体奥美拉唑的作用是

急性左心衰时发生肺水肿的原因主要是

关于宫内节育器放置时间下列哪些不正确

血虚感冒宜选用方剂为

张某向商业银行申请个人住房抵押贷款，期限15年。该行在张某尚未来得及办理他项权证的情况下，便提前向其发放贷款，不久张某出车祸身亡，造成该笔贷款处于高风险状态。此情况应归类为()引起的操作风险。

情感领域的教学目标可分为()。

马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认()