教师让同学们回答汉语中五种基本结构关系的类型，下列说法正确的是( )。

admin2015-06-23 49

问题教师让同学们回答汉语中五种基本结构关系的类型，下列说法正确的是( )。

选项 A、主谓、动宾、补充、联合、偏正
B、动宾、补充、连动、兼语、主谓
C、连动、兼语、同位、“的”字结构、“所”字结构
D、介词结构、“的”字结构、“所”字结构、数量结构、似的结构

答案A

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/YBkv777K

本试题收录于：语文学科知识与教学能力题库教师资格分类

语文学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

某教师在进行“效率与公平”这一内容的教学时，结合相关内容，鼓励学生独立思考、合作探究，为学生提供足够的选择空间和交流机会，引导学生从各自的特长和关切出发，主动经历观察、操作、讨论、质疑、探究的过程，富有个性地发表自己的见解。这一做法体现了思想政治课教学(
文化对人的影响是深远持久的，下列诗句的寓意符合这一特点的是()。
下列选项导致法律关系变更的是()。
某思想政治课教师在进行文化知识的讲解时，向学生展示了文化图片，使学生感受文化的氛围和力量。此处教师运用的教学方法是()。
某老师在高一思想政治课的教学中开设以“我和我的民族”为主题的演讲比赛，以“民族文化丰富多彩，尊重各民族文化”为宗旨，由学生自己搜集并整理所熟悉的本民族的民族文化，最后由学生自己上台演讲。这一教学方法称为()。
某一思想政治课教师在讲述马克思主义的基本观点，特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想时，紧密联系我国社会主义现代化建设的实际，与时俱进地充实和调整教学内容，既体现了当今世界和我国发展的时代特征，又显示了马克思主义科学理论的强大力量。这一做法体现高中思想政治
下面漫画给我们的启示较为贴切的是()。①在砥砺自我中实现人生价值②规律是客观的，我们不能无视客观条件③人生价值的实现要发挥自强不息的精神④矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析
某教师在讲授“做情绪的主人”一课时，课前以两位同学面对考试所产生的不同情绪的片段进行课堂导入。这位教师采取了()方式。
近期，住建部和国土资源部联合发布《关于加强近期住房及用地供应管理和调控有关工作的通知》，要求各地根据商品住房库存消化周期，适时调整住宅用地供应规模、结构和时序。具体要求如下表所示。下列选项对这一政策及预期解读正确的是()。①显著增加供地—商品

随机试题

A．IVF-ETB．IUIC．ICSID．GIFTE．COH
关于肿瘤相关抗原说法错误的是
开髓时，下列哪个牙容易发生髓室底穿通
下列除哪项外均为腹痛的治疗原则
A、狭叶番泻叶B、尖叶番泻叶C、耳叶番泻叶D、罗布麻叶E、大青叶叶长卵形或卵状披针形，叶端急尖，叶基稍不对称。无毛或近无毛的药材为
关于仲裁庭组成的说法，正确的有()。
反映了某公司股权价值相对其净利润的倍数的是()。
下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()
宏观地说，学问就好比叠罗汉，总是一代代站在前人的肩膀上成长起来。将原始资料和典籍开放，便于公众查阅，有利于一个国家整体学术气氛的活跃、国民素质的提高。这些文献，不应该是封闭保守的。你守住，设置重重门槛，它们便成了一些被虫蛀的死书，你将其开放，让国民阅读，它
马克思指出：“作为劳动过程和价值形成过程的统一，生产过程是商品生产过程；作为劳动过程和价值增殖过程的统一，生产过程是资本主义生产过程，是商品生产的资本主义形式。”这段论述表明

最新回复(0)

教师让同学们回答汉语中五种基本结构关系的类型，下列说法正确的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

文化对人的影响是深远持久的，下列诗句的寓意符合这一特点的是()。

下列选项导致法律关系变更的是()。

某思想政治课教师在进行文化知识的讲解时，向学生展示了文化图片，使学生感受文化的氛围和力量。此处教师运用的教学方法是()。

下面漫画给我们的启示较为贴切的是()。①在砥砺自我中实现人生价值②规律是客观的，我们不能无视客观条件③人生价值的实现要发挥自强不息的精神④矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析

某教师在讲授“做情绪的主人”一课时，课前以两位同学面对考试所产生的不同情绪的片段进行课堂导入。这位教师采取了()方式。

A．IVF-ETB．IUIC．ICSID．GIFTE．COH

关于肿瘤相关抗原说法错误的是

开髓时，下列哪个牙容易发生髓室底穿通

下列除哪项外均为腹痛的治疗原则

A、狭叶番泻叶B、尖叶番泻叶C、耳叶番泻叶D、罗布麻叶E、大青叶叶长卵形或卵状披针形，叶端急尖，叶基稍不对称。无毛或近无毛的药材为

关于仲裁庭组成的说法，正确的有()。

反映了某公司股权价值相对其净利润的倍数的是()。

下列有关文学常识的表述，不正确的一项是()

马克思指出：“作为劳动过程和价值形成过程的统一，生产过程是商品生产过程；作为劳动过程和价值增殖过程的统一，生产过程是资本主义生产过程，是商品生产的资本主义形式。”这段论述表明