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小班综合教案:七彩乐园 小班的孩子刚进幼儿园,对一切还比较陌生,甚至有的还在哭闹、恋家,那么要让他们进入到正常的学习中老师还是要费一番脑筋的。特别是小班的幼儿在动手能力方面有很大的欠缺,要培养他们的动手能力首先就要培养他们动手的兴趣。 孩子
小班综合教案:七彩乐园 小班的孩子刚进幼儿园,对一切还比较陌生,甚至有的还在哭闹、恋家,那么要让他们进入到正常的学习中老师还是要费一番脑筋的。特别是小班的幼儿在动手能力方面有很大的欠缺,要培养他们的动手能力首先就要培养他们动手的兴趣。 孩子
admin
2015-06-03
130
问题
小班综合教案:七彩乐园
小班的孩子刚进幼儿园,对一切还比较陌生,甚至有的还在哭闹、恋家,那么要让他们进入到正常的学习中老师还是要费一番脑筋的。特别是小班的幼儿在动手能力方面有很大的欠缺,要培养他们的动手能力首先就要培养他们动手的兴趣。
孩子最喜欢音乐和游戏,请设计《七彩乐园》的幼儿园小班教案,通过在音乐和游戏中完成,使孩子在开心、快乐的游戏中达到老师预设的目标。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
选项
答案
【活动目标】 1.认识泡泡的形状、大小、颜色,初步理解“七彩”的含义。 2.愿意参加游戏,并体验游戏的快乐。 3.通过合作完成作品,初步感受合作的意义。 【活动准备】 1.会唱歌曲《吹泡泡》,音乐磁带和录音机。 2.幼儿吹泡泡游戏时用的工具。 3.活动区的布置,幼儿操作时需要的材料(瓶盖、圆形玩具、颜料等)。 【活动过程】 1.唱歌表演《吹泡泡》。 播放音乐《吹泡泡》,教师和幼儿一起在活动区表演:吹呀吹泡泡,有大又有小,飞呀飞上天,飞呀飞上天,泡泡、泡泡,咦?泡泡不见了。 2.游戏《吹泡泡》。 师:孩子们,你们玩过吹泡泡的游戏吗?今天我们一起来吹泡泡好吗? (1)组织幼儿在阳光下吹泡泡(老师先教幼儿吹泡泡的方法和注意事项)。 (2)引导幼儿观察泡泡的形状、大小、颜色等。 3.谈话活动。 师:小朋友们,刚才我们玩的游戏是什么?你们开心吗?提问:泡泡是什么形状的?泡泡是什么颜色的?你发现泡泡有什么不同吗?你喜欢它们吗? 总结:老师也很喜欢泡泡,泡泡在阳光的照射下会出现各种各样的颜色,我们把它叫做七彩色。 4.布置小二班的“七彩乐园”。 师:今天玩得真开心啊!可惜泡泡越飞越高最后都到哪里去了?——破了。你们想把这些美丽、七彩的泡泡留在我们小二班吗?好吧,就让我们一起来把我们小二班打扮成一个“七彩乐园”。 (1)在活动区两侧贴上两张供幼儿绘画的大纸,投放幼儿可操作的材料:颜料、大小不一的瓶盖、蜡笔等。 (2)在音乐声中老师指导幼儿在活动区的大纸上留下各种各样的泡泡。 (3)孩子们快乐地在“七彩乐园”中自由地玩耍。
解析
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