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  3. 什么是偏误?造成偏误的因素有哪些?请结合具体教学实际简要说明偏误分析在教学中的应用。(北京语言大学2016)

什么是偏误?造成偏误的因素有哪些?请结合具体教学实际简要说明偏误分析在教学中的应用。(北京语言大学2016)

admin2019-05-06  63
问题 什么是偏误?造成偏误的因素有哪些?请结合具体教学实际简要说明偏误分析在教学中的应用。(北京语言大学2016)
选项
答案偏误是指由于目的语掌握不好而产生的一种规律性错误，它偏离了目的语的轨道，反映了说话者的语言能力和水准。偏误产生的原因：母语负迁移、目的语知识负迁移、学习策略和交际策略、文化因素负迁移、学习环境的影响等。 利用偏误分析，教师可以预先了解学习者的偏误及偏误的来源，以便在教学中掌握主动，一开始就提供正确的示范，让学习者正确地模仿、记忆和运用并帮助学习者克服偏误。例如，学习者会说出“我们每天两小时学习”“他正在看看电视呢”这样的句子，分别属于状语和动词重叠的过度泛化，在教学中教师要有针对性地进行教学，教学生正确运用动词重叠的方式及其使用范围、状语的位置等，并解释这样运用的原因，设计一些练习题帮助学习者加深对易错知识点的印象，避免类似的错误。当然在纠错方法上也要注意不能挫伤学习者的积极性，尽量引导学生自己发现并改正偏误。
解析
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