你布置作业，让学生将生字和生词写20遍。一个学生在下面嘀咕，“又要写这么多，都写了好几次了。早都会写了”。此时，你会怎么办?

admin2019-07-21 55

问题你布置作业，让学生将生字和生词写20遍。一个学生在下面嘀咕，“又要写这么多，都写了好几次了。早都会写了”。此时，你会怎么办?

选项

答案布置作业的目的在于让学生巩固学过的知识，促进学生对于新知识的理解与思考。但是布置作业也要科学合理，应该结合学生的学习情况而定。因此，学生对我布置的作业提出疑问之后，我会采取以下措施来解决问题。首先，我会给学生们解释一下我布置这份作业的初衷。生字和生词是学习语言的基础，只有经过多次反复的练习，才能够烂熟于心。因此，我才会布置作业，让大家再次练习这些字词。其次，我要对这名学生提出表扬。一方面，他敢于提出自己的想法；另一方面，他对于自己学习的情况了解深刻。同时，鼓励其他学生要敢于表达自己的想法，与老师多多交流，促进学习。再次，我会了解班上的其他学生对于这份作业的想法。我会询问其他学生，是否也认为这些字词已经熟练掌握，不需要练习。在了解了其他学生的想法之后，我会重新安排作业，根据具体情况减少学生抄写这些字词的遍数。但是我也会提醒同学们，我会在第二天的课前让他们听写这些字词，希望他们在抄写的过程中能够更加用心。最后，我会反思自己存在的问题。以多次抄写的方式让学生巩固知识，是比较老套的练习方式，会给学生带来很大的课业负担。因此，在今后的工作中，我会不断学习，提升自己的教育教学水平，进而制订出更加科学合理的教学计划。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/YHLv777K

本试题收录于：小学面试题库教师资格分类

小学面试

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

你布置作业，让学生将生字和生词写20遍。一个学生在下面嘀咕，“又要写这么多，都写了好几次了。早都会写了”。此时，你会怎么办?

小学面试

教师资格

习惯是自然习得的，它既可能符合法则，也可能不符合法则；而技能是通过系统的学习与教学而形成的，是在主客体相互作用的基础上，通过动作经验的不断内化而形成的。

教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德。常用而有效的方法有()。

美国的韦纳认为，学生在对自己的成功和失败进行分析归因时通常会归于()等原因。

给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境，我们称之为________。

教学环境包括物质环境和________两个方面，前者涉及课堂自然条件(如温度和照明)、教学设施(如桌椅、黑板和投影机等)，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。

简述布鲁纳的掌握学科基本结构的教学原则。

在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是教学内容，其主要表现为()。

直观是知识掌握的开端环节，是感性认识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。

奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即()。

用一定的记录手段将系统化的信息内容储存在纸张、胶片、磁带、磁盘和光盘等物质载体上而形成的一类信息源是

软组织间产生对比度最好的组织是

“三北”防护林中的“三北”是指()、()、()。

企业的资金运动由各个环节组成，它不包括()。

库存是指处于()。

淮南市的交通方式有哪些?()

被评价者在不正确的思想支配下，为了获得不合实际的好结论而表现出来的反常的积极配合的心理状态为()。

上级部门准备组织市里工作人员到你们村进行“美丽乡村”建设的实地调研。领导让你负责接待，接待前你会如何与上级单位沟通?

下面所列各项，________属于数据库技术的研究领域。Ⅰ．数据库管理系统软件的研制Ⅱ．数据库设计Ⅲ．数据库理论Ⅳ．操作系统