【2014年河南特岗.论述】请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。

admin2016-12-14 37

问题【2014年河南特岗.论述】请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。

选项

答案(1)提高学生知识储备的数量和质量 ①帮助学生牢固地记忆知识： ②提供多种变式，促进知识的概括； ③重视知识间的联系，建立网络化结构。 (2)教授与训练解决问题的方法和策略 ①结合具体学科，教授思维方法； ②外化思路，进行显性教学。 (3)提供多种练习机会教师要根据不同的教学目的、教学内容、教学时段等让学生进行练习，还要注意练习形式的多样化，以调动学生主动参与学习的积极性，提高学生知识应用的变通性、灵活性和广泛性。 (4)培养思考问题的习惯 ①鼓励学生主动发现问题； ②鼓励学生多角度提出假设； ③鼓励自我评价和反思。 (5)训练逻辑思维能力，提高思维水平训练学生的思维主要有两种形式．一种是直接上思维训练课，另一种是在学科教学中穿插思维训练的内容。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/YIaq777K

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2014年河南特岗.论述】请结合学科教学谈谈如何培养学生解决问题的能力。

公共基础知识

教师公开招聘

班级授课制中的教学工作设计环节主要包括()。

历史课结束时，老师要求学生课外对家长进行访谈，并收集有关20世纪90年代初社会状况的资料，下次上课进行汇报。这是()。

素质教育的有效实施是指让学生什么都学而且什么都应学好。()

我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说，下面关于全面发展学说的说法正确的是()

班主任应如何组织和培养班集体?

班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同的活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。其形成的重要标忐是()。

简述良好班集体具有的特征。

对于先进生的教育管理工作，班主任需要注意的问题不包括()。

课堂教学是师生以知识为中心、以发展学生学习能力为目标展开的教与学的互动过程。高效的课堂教学建立在教师主导的师生间的良好互动上。在师生互动中教师了解和研究学生的基本方法是()。

下列句子中，科技名词使用规范的有()。

ThePowerofBelievingthatYouCanImproveIntroduction.ThestoryinChicago—Ifstudentsdidn’t【T1】________they

明确会计主体的意义：

简述全球价格战略的种类。

相对于一般契约关系而言，医生在医患关系中负有更重要的义务，但这些义务中不包括

患者，女，38岁。结婚3年，夫妇同居未孕，月经先后不定期，经行乳房胀痛，善太息，舌淡红，苔薄白，脉弦细。其证候是

指药物作用的归属指药物具有寒热温凉四种药性

当事人对()不可以申请行政复议。

建设项目安全设施，是指生产经营单位在生产经营活动中用于预防生产安全事故的设备、设施、装置、构(建)筑物和其他技术措施的总称。下列关于“三同时”的说法中，错误的是()。

Mostofyouwouldprobablysaythatwhatmakesyoutrulyhappyisyourfamilyandtheloveyoushareinyourrelationships,an