2. 职业资格
  3. 某校六年级有一个班是出了名的捣蛋班，部分学生甚至组成了“校园敢死队”。已经连续换了两任班主任了，前两任班主任还因为在积分上被扣分而失去了班主任资格。班主任刘老师是一位刚毕业的大学生，对工作充满了好奇与热情，在大家都不敢接这个烫手山芋的时候，他勇敢地当了这个

某校六年级有一个班是出了名的捣蛋班，部分学生甚至组成了“校园敢死队”。已经连续换了两任班主任了，前两任班主任还因为在积分上被扣分而失去了班主任资格。班主任刘老师是一位刚毕业的大学生，对工作充满了好奇与热情，在大家都不敢接这个烫手山芋的时候，他勇敢地当了这个

admin2017-02-23  24
问题 某校六年级有一个班是出了名的捣蛋班，部分学生甚至组成了“校园敢死队”。已经连续换了两任班主任了，前两任班主任还因为在积分上被扣分而失去了班主任资格。班主任刘老师是一位刚毕业的大学生，对工作充满了好奇与热情，在大家都不敢接这个烫手山芋的时候，他勇敢地当了这个班的班主任。开学第一天，当他走进教室的时候，就立马被学生来了个下马威。先是被门框顶上的一盆水浇了个透心儿凉，接着被同学们调侃起哄：你也下课吧！……问题：面对这样的情形，如果你是刘老师，你该怎么办？
选项
答案如果我是刘老师，我会通过以下几个方面来组织和建设这个班集体。 首先，通过各种途径了解学生。学生是班主任的工作对象．对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致地了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。 (1)了解和研究学生个人。包括：思想品德情况、集体观念、劳动态度、人际关系、日常行为习惯；学习态度、学习成绩、学习方法、思维特点、智力水平；体质健康状况、个人卫生习惯；课外与校外活动情况；兴趣、爱好、性格等。 (2)了解学生的群体关系。内容包括：班级风气、舆论导向、不同层次学生的结构、同学之间的关系、学生干部情况等。 (3)了解和研究学生的学习和生活情境。 包括：了解学生的家庭类型、家庭物质生活与精神生活条件、家长的职业及思想品德和文化修养、学生在家庭中的地位、家长对学生的态度等。 其次，组织和培养班集体学生良好思想品德和学习习惯的养成，只靠教师的教育是不够的，还必须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。 要组织和培养良好的班集体，要做好以下方面的工作： (1)制订共同的奋斗目标； (2)选拔和培养学生干部； (3)建立严明的班级纪律； (4)形成正确的集体舆论和良好的班风； (5)组织形式多样的教育活动。 再次，协调校内外各种教育力量，共同管理班级。班级是一个开放的系统，学生是在多种因素纵横交错的影响下发展成长的。班主任要对班级实施有效的教育与管理，必须要争取校内外各种教育力量的配合，调动各种积极因素。 (1)充分发挥本班任课老师的作用； (2)协助和指导班级团队活动； (3)争取和运用家庭和社会教育力量。
解析
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