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  3. 近年来常有新闻报道中国留学生自杀事件。这些年轻留学生履历优秀、前途光明，并且是国内各自领域的佼佼者。他们的自杀行为引起了人们广泛讨论，有人提出“不优秀就是世界末日吗”的疑问，同时国内教育界的焦虑情绪日益加重，很多家长和教师都在为提高儿童未来竞争力而做着种种

近年来常有新闻报道中国留学生自杀事件。这些年轻留学生履历优秀、前途光明，并且是国内各自领域的佼佼者。他们的自杀行为引起了人们广泛讨论，有人提出“不优秀就是世界末日吗”的疑问，同时国内教育界的焦虑情绪日益加重，很多家长和教师都在为提高儿童未来竞争力而做着种种

admin2018-10-25  58
问题 近年来常有新闻报道中国留学生自杀事件。这些年轻留学生履历优秀、前途光明，并且是国内各自领域的佼佼者。他们的自杀行为引起了人们广泛讨论，有人提出“不优秀就是世界末日吗”的疑问，同时国内教育界的焦虑情绪日益加重，很多家长和教师都在为提高儿童未来竞争力而做着种种努力，“虎妈”“狼爸”的现象并不鲜见，“不让孩子输在起跑线上”的观点仍然在意识层面或者潜意识层面影响家长和教育者行为。请在生态系统理论的基础上对此类现象进行分析，并对家长或教师提出你的建议。
选项
答案(1)生态系统理论概念。 生态系统理论由布朗芬布伦纳(U．Bronfenbrenner)提出，强调发展中的个体嵌套于相互影响的一系列环境系统之中。在这些系统中，系统与个体相互作用并影响着个体发展。发展中的个体处在从直接环境(如家庭)到间接环境(如宽泛的文化)的几个环境系统的中间或嵌套中。每一系统都与其他系统以及个体交互作用，影响着发展的许多重要方面。 个体发展的生态环境从内到外可分为四层： 第一个层次是微观系统(micro system)，是指个体活动和交往的直接环境，这个环境是不断变化和发展的，是环境系统的最里层。对大多数婴儿来说，微观系统仅限于家庭。随着婴儿的不断成长，幼儿园、学校和同伴关系不断纳人到婴幼儿的微观系统中来。 第二个层次是中间系统(meso system)，是指各微系统之间的联系或相互关系。布朗芬布伦纳认为，如果微观系统之间有较强的积极联系，发展可能实现最优化。 第三个层次是外层系统(exo system)，是指那些儿童并未直接参与但却对他们的发展产生影响的系统。例如，父母的工作环境就是外层系统的影响因素。第四个层次是宏观系统，布朗芬布伦纳强调发展也出现在宏观系统中，微观系统、中间系统和外层系统嵌套于其中的文化、亚文化和社会阶层背景。宏观系统实际上是一个广阔的意识形态。 布朗芬布伦纳的模型还包括了时间维度，或称历时系统(chronosystem)。布朗芬布伦纳强调了儿童随时间推移所具有的变化或者发展。生态环境的任何变化都影响着个体发展的方向。 (2)现象分析。 本题中说描述的对儿童发展产生影响的主要是宏观系统的因素。宏观系统实际上是一个广阔的意识形态，它规定如何对待儿童、教给儿童什么以及儿童应该努力的目标。在本案例中，“不让孩子输在起跑线上”就是一种宏观的意识形态，影响着国内大多数儿童的父母。 (3)建议。 由此可见，家庭、学校和社会环境以及社会意识形态对儿童的发展都有重要影响，要想培养儿童的能力，使其在未来有竞争力，不仅要发展智力，也要发展其他方面的能力，如人际能力等。家庭是儿童的主要场所，父母是儿童的第一任老师，父母在教养方式上应该采用民主式的教养方式，同时学校作为儿童接触第二多的场所，学校及老师应该为儿童发展提供良好的人际环境，同时做好父母家庭与学校的连接。此外，社会也要提供一个良好的社区环境及外在社会环境，这些也有利于儿童的发展。
解析
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