小余自幼跟爷爷、奶奶一起生活，备受宠爱，是个十分调皮和任性的孩子。上小学时，小余才回到父母身边，和父母比较生疏，学习表现不佳，时常被父亲呵斥，小余为此变得非常焦虑，上课注意力不集中，有时作业也完成不了，老师也反映小余在学校不爱说话，课间活动时常常一个人躲在

admin2021-12-22 66

问题小余自幼跟爷爷、奶奶一起生活，备受宠爱，是个十分调皮和任性的孩子。上小学时，小余才回到父母身边，和父母比较生疏，学习表现不佳，时常被父亲呵斥，小余为此变得非常焦虑，上课注意力不集中，有时作业也完成不了，老师也反映小余在学校不爱说话，课间活动时常常一个人躲在角落里。母亲十分着急，求助社会工作者。社会工作者在和小余初次面谈后，想借助一些量表来了解小余面临的问题。下列评估量表中，较为适用的是( )。

选项 A、儿童行为量表
B、社会期望量表
C、儿童智力量表
D、儿童多动症量表

答案A

解析行为量表用于测查4～16岁儿童的社会能力和行为问题，由家长根据孩子半年内的情况作出分级评定。该表所测查的社会能力主要包含儿童的体育运动能力、社会交往情况和在校学习状况；行为问题包括的因子范围较广，有抑郁、交往不良、强迫倾向、社会交往退缩、多动等。该量表主要用于儿童社会工作中对儿童社交能力和行为问题的筛查，题中，行为量表适用于了解小余面临的问题。

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