2. 职业资格
  3. 我国著名的化学家卢嘉锡，20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一天，一个学生对他说：“卢老师，我有一道几何题做不出来，帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目，似乎很简单，可一时又做不出来，于是对学生说：“我留着做做看。”课后在图书馆里，卢先生费了九牛

我国著名的化学家卢嘉锡，20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一天，一个学生对他说：“卢老师，我有一道几何题做不出来，帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目，似乎很简单，可一时又做不出来，于是对学生说：“我留着做做看。”课后在图书馆里，卢先生费了九牛

admin2021-08-06  61
问题 我国著名的化学家卢嘉锡，20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一天，一个学生对他说：“卢老师，我有一道几何题做不出来，帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目，似乎很简单，可一时又做不出来，于是对学生说：“我留着做做看。”课后在图书馆里，卢先生费了九牛二虎之力，才在新出版的一本外国杂志上找到这道难题的答案。原来，这是该杂志的悬赏题目，是一项最新的研究成果，那个学生找来给卢先生做，是有意为难他。卢先生知道后，尽管有些生气，但还是心平气和地向学生详细介绍了解题的方式和具体过程，直到那个学生完全弄懂为止。接下来，卢先生又诚心诚意地对学生说：“闽南有句老话叫‘史有状元学生，没有状元先生’。我现在虽然教你们，但还有许多东西自己也不懂，需要更进一步学习。”学生听了大为感动。
问题：请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。
选项
答案教师职业道德规范包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，卢老师的做法值得我们学习。 (1)卢老师很好地做到了爱岗敬业。案例中，对于学生请教的问题，卢老师不惜牺牲休息时间查资料，耐心辅导学生，体现了爱岗敬业。作为老师，要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课、上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。 (2)卢老师很好地做到了教书育人。案例中，卢老师耐心辅导学生，并向其讲述求学及人生的道理，使学生大为感动。作为老师，要循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好品行，激发学生的创新精神，促进学生全面发展。 (3)卢老师很好地做到了终身学习。案例中，对于自己不熟悉的知识，卢老师费了九牛二虎之力查资料解答。作为老师，必须坚持终身学习，具有一定的教育理论和知识素养。但是在实际教育教学中，这些理论和素养是远远不够的，因此教师应不断学习，以提高自己对新课程理念的认识，不断提高自己的职业素养。 (4)卢老师很好地做到了为人师表(关爱学生)。案例中，对于学生的为难，卢老师虽然有些生气，但依然循循善诱，耐心辅导，做到了为人师表、关爱学生。作为老师，我们的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响，因此教师要做到为人师表、身体力行、高度自觉、自我监控，成为学生的榜样。 总之，教师一个肯定的目光，一句激励的话语，一次赞美的微笑都会对学生产生影响，都会为孩子的生命注入无穷的动力，甚至为他的一生奠基，要提高全民族的素质，培养社会主义建设者和接班人，就要不断地提高教师的素养，正确地引导学生。
解析
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