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我国著名的化学家卢嘉锡,20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一天,一个学生对他说:“卢老师,我有一道几何题做不出来,帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目,似乎很简单,可一时又做不出来,于是对学生说:“我留着做做看。”课后在图书馆里,卢先生费了九牛
我国著名的化学家卢嘉锡,20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一天,一个学生对他说:“卢老师,我有一道几何题做不出来,帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目,似乎很简单,可一时又做不出来,于是对学生说:“我留着做做看。”课后在图书馆里,卢先生费了九牛
admin
2021-08-06
54
问题
我国著名的化学家卢嘉锡,20世纪30年代曾兼任省立厦门中学的数学教师。有一天,一个学生对他说:“卢老师,我有一道几何题做不出来,帮我解答一下好吗?”卢先生一看题目,似乎很简单,可一时又做不出来,于是对学生说:“我留着做做看。”课后在图书馆里,卢先生费了九牛二虎之力,才在新出版的一本外国杂志上找到这道难题的答案。原来,这是该杂志的悬赏题目,是一项最新的研究成果,那个学生找来给卢先生做,是有意为难他。卢先生知道后,尽管有些生气,但还是心平气和地向学生详细介绍了解题的方式和具体过程,直到那个学生完全弄懂为止。接下来,卢先生又诚心诚意地对学生说:“闽南有句老话叫‘史有状元学生,没有状元先生’。我现在虽然教你们,但还有许多东西自己也不懂,需要更进一步学习。”学生听了大为感动。
问题:请运用所学的教师职业道德规范对卢先生的言行进行分析。
选项
答案
教师职业道德规范包括:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,卢老师的做法值得我们学习。 (1)卢老师很好地做到了爱岗敬业。案例中,对于学生请教的问题,卢老师不惜牺牲休息时间查资料,耐心辅导学生,体现了爱岗敬业。作为老师,要忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献;对工作高度负责,认真备课、上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。 (2)卢老师很好地做到了教书育人。案例中,卢老师耐心辅导学生,并向其讲述求学及人生的道理,使学生大为感动。作为老师,要循循善诱,诲人不倦,因材施教,培养学生良好品行,激发学生的创新精神,促进学生全面发展。 (3)卢老师很好地做到了终身学习。案例中,对于自己不熟悉的知识,卢老师费了九牛二虎之力查资料解答。作为老师,必须坚持终身学习,具有一定的教育理论和知识素养。但是在实际教育教学中,这些理论和素养是远远不够的,因此教师应不断学习,以提高自己对新课程理念的认识,不断提高自己的职业素养。 (4)卢老师很好地做到了为人师表(关爱学生)。案例中,对于学生的为难,卢老师虽然有些生气,但依然循循善诱,耐心辅导,做到了为人师表、关爱学生。作为老师,我们的言行举止、品德才能、治学态度都会对学生产生潜移默化的影响,因此教师要做到为人师表、身体力行、高度自觉、自我监控,成为学生的榜样。 总之,教师一个肯定的目光,一句激励的话语,一次赞美的微笑都会对学生产生影响,都会为孩子的生命注入无穷的动力,甚至为他的一生奠基,要提高全民族的素质,培养社会主义建设者和接班人,就要不断地提高教师的素养,正确地引导学生。
解析
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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