在教学活动中，教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是(

admin2013-01-12 61

问题在教学活动中，教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是( )。

选项 A、教师要讲究教学方法
B、教师应讲授学习的过程
C、教师应把学习的方法教给学生
D、教师教学主要不是把现成的知识教给学生

答案C

解析文段第一句提出“在教学活动中，教师起什么作用”这一话题，然后围绕这个话题展开论述。最后一句用“不是……而是……”指出教学应该“把学习的方法教给学生”，这样“学生就可以受用一辈子”，这是对这个话题的总结。因此C项符合。

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一个工匠把一根钢筋锯成3段需要3分钟，把另一根同样的钢筋标上刻度线，第一种刻度线把钢筋4等分，第二种刻度线把钢筋6等分，第三种刻度线把钢筋10等分，沿所有刻度线把钢筋锯断，共需要()分钟。

医院内感染的病原体的来源分为_________和_________两类。

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下列程序的输出结果是()。#includevoidmain(){intn[][3]={10，20，30，40，50，60}；int(*p)[3]；p＝n；cout

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