进程间的互斥与同步分别表示了各进程间的

admin2017-10-26 28

问题进程间的互斥与同步分别表示了各进程间的

选项 A、竞争与协作
B、相互独立与相互制约
C、动态性和并发性
D、制约性

答案A

解析

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操作系统概论

理工类

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进程间的互斥与同步分别表示了各进程间的

操作系统概论

理工类

简述斯金纳学习理论的主要观点。

论述常用各种教学技巧的特点。

在小组教学工作中，指导教师可作为___、_、和____等。

教师在经验学习中的角色功能有哪些？

最能体现科学性、系统性和规律性的课程是【】

当一个学生看到别的同学因为做某事而受到表扬时，他去模仿这一行为的可能性增高。这种现象为【】

简述冻伤的分区。

下列关于结构效度的陈述正确的是()

规范性文件属于法律的()

女性盆会阴部在横断层面上的分段及结构配布。

无低血糖副作用的口服降糖药是

A．手之阳经与手之阴经B．手之阳经与足之阳经C．手之阴经与足之阴经D．足之阳经与足之阴经E．手之阳经与足之阴经

关于证人的表述，下列哪一选项是正确的?（）

高应变法检测建筑桩基的单桩竖向抗压承载力时，宜实测桩的贯入度，单击贯入度宜在()之间。

菲利普斯曲线表明，在中长期内，要降低失业率，通常就要以较高的通货膨胀率为代价；反之，要降低通货膨胀率，就要以较高的失业率或牺牲经济增长率为代价。(　　)

TheteachertogetherwiththestudentsdiscussingReadingSkillsthatnewlypublishedinAmerica.

从所给的四个选项中，选择最恰当的一项填入问号处，使之呈现一定的规律性：

设有关系R和S，关系代数表达式R-(R-S)表示的是

将考生文件夹下LAST、文件夹中的BOYABLE．DOC文件复制到考生文件夹下，文件更名为SYAD．DOC。

进程间的互斥与同步分别表示了各进程间的

操作系统概论

理工类

简述斯金纳学习理论的主要观点。

论述常用各种教学技巧的特点。

在小组教学工作中，指导教师可作为_____、_____、________和__________等。

教师在经验学习中的角色功能有哪些？

最能体现科学性、系统性和规律性的课程是【】

当一个学生看到别的同学因为做某事而受到表扬时，他去模仿这一行为的可能性增高。这种现象为【】

简述冻伤的分区。

下列关于结构效度的陈述正确的是()

规范性文件属于法律的()

女性盆会阴部在横断层面上的分段及结构配布。

无低血糖副作用的口服降糖药是

A．手之阳经与手之阴经B．手之阳经与足之阳经C．手之阴经与足之阴经D．足之阳经与足之阴经E．手之阳经与足之阴经

关于证人的表述，下列哪一选项是正确的?（）

高应变法检测建筑桩基的单桩竖向抗压承载力时，宜实测桩的贯入度，单击贯入度宜在()之间。

菲利普斯曲线表明，在中长期内，要降低失业率，通常就要以较高的通货膨胀率为代价；反之，要降低通货膨胀率，就要以较高的失业率或牺牲经济增长率为代价。( )

Theteachertogetherwiththestudents______discussingReadingSkillsthat______newlypublishedinAmerica.

从所给的四个选项中，选择最恰当的一项填入问号处，使之呈现一定的规律性：

设有关系R和S，关系代数表达式R-(R-S)表示的是

将考生文件夹下LAST、文件夹中的BOYABLE．DOC文件复制到考生文件夹下，文件更名为SYAD．DOC。

在小组教学工作中，指导教师可作为___、_、和____等。

菲利普斯曲线表明，在中长期内，要降低失业率，通常就要以较高的通货膨胀率为代价；反之，要降低通货膨胀率，就要以较高的失业率或牺牲经济增长率为代价。(　　)

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