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  3. 定义学生、教师和课程的关系模式S(S#，Sn，Sd，Dc，SA)(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄)；C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先修课)；SC(S#，C#，G)(其属性分别为学号、课程号和成绩)，则该关系为(

定义学生、教师和课程的关系模式S(S#，Sn，Sd，Dc，SA)(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄)；C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先修课)；SC(S#，C#，G)(其属性分别为学号、课程号和成绩)，则该关系为(

admin2018-06-20  55
问题 定义学生、教师和课程的关系模式S(S#，Sn，Sd，Dc，SA)(其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄)；C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先修课)；SC(S#，C#，G)(其属性分别为学号、课程号和成绩)，则该关系为(    )。
选项 A、第二范式
B、第一范式
C、第三范式
D、BCNF范式
答案A
解析 范式是符合某一种级别的关系模式的集合。关系数据库中的关系必须满足一定的要求，满足不同程度要求的为不同范式。目前关系数据库有六种范式：第一范式(1NF)、第二范式(2NF)、第三范式(3NF)、Boyce-Codd范式(BcNF)、第四范式(4NF)和第五范式(5NF)。满足最低要求的范式是第一范式(1NF)。在第一范式的基础上进一步满足更多要求的称为第二范式(2NF)，其余范式以次类推。一般说来，数据库只需满足第三范式(3NF)就行了。
第一范式：主属性(主键)不为空且不重复，字段不可再分(存在非主属性对主属性的部分依赖)。
第二范式：如果关系模式是第一范式，每个非主属性都没有对主键的部分依赖。
第二范式：如果关系模式是第二范式，没有非主属性对主键的传递依赖和部分依赖。
RCNF范式：所有属性都不传递依赖于关系的任何候选键?
题目中关系模式满足第二范式，但在关系模式S中，学生所在系依赖于学号(S#→Sd)，但系本身确定了系主任(Sd→Dc)，存存传递依赖，不满足第三范式。故本题答案为A选项。
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