2. 职业资格
  3. M钢铁有限公司是一家集炼铁、炼钢、轧钢为一体的大型钢铁企业，拥有烧结、高炉、转炉、钢板、型钢等五大生产厂以及辅助生产厂。可以冶炼300个钢号，轧制750多个品种规格的钢材，已形成120万吨铁、210万吨钢、150万吨材的年生产规模。 2008年，公

M钢铁有限公司是一家集炼铁、炼钢、轧钢为一体的大型钢铁企业，拥有烧结、高炉、转炉、钢板、型钢等五大生产厂以及辅助生产厂。可以冶炼300个钢号，轧制750多个品种规格的钢材，已形成120万吨铁、210万吨钢、150万吨材的年生产规模。 2008年，公

admin2013-08-09  30
问题 M钢铁有限公司是一家集炼铁、炼钢、轧钢为一体的大型钢铁企业，拥有烧结、高炉、转炉、钢板、型钢等五大生产厂以及辅助生产厂。可以冶炼300个钢号，轧制750多个品种规格的钢材，已形成120万吨铁、210万吨钢、150万吨材的年生产规模。
    2008年，公司进行了体制改革，建立了新的公司领导班子，给公司带来了全新的现代化生产经营理念，为公司二次创业提供了强大的动力。为满足国内不断增长的不锈钢需求，M公司规划投资建设一个不锈钢精品生产基地，计划总投资80亿的新厂房正在建设之中。预计2年后新产品生产线可建成投产。由于新生产线采用了当今先进的生产设备和技术，相比公司已有的几条生产线，新生产线的技术含量和自动化程度都有很大的提高。为了保证新线上马后能够良好运转，目前相关人员的培训准备工作正在有条不紊的进行着。
    但是由于M公司是老厂，员工学历都比较低，生产人员60％只有初中学历，高中学历占30％，大专和大学学历只有10％。目前一些员工正在完成其高中学业，一些已获得和正在考取公司的相关技术职称课程。公司的管理人员刚刚进行了计算机知识和操作的相关培训。目前参加新线脱产培训的员工，开设的课程有：相关高中知识，新线操作的相关英语课程，新线的生产流水线技术，设备操作等。公司遇到的问题是一些老线上的职工惧怕被抽调去培训，原因是怕新线上岗不通过，原先的工作又被别人取代而遭遇下岗。人力资源部门的担心是对抽调的员工经过培训后是否能够担当(胜任)未来新线的要求没有把握。
    请设计一个合理的培训方案来解决公司面临的问题，实现公司新生产线的顺利投产。
选项
答案(1)培训方案的制定程序主要有： ①进行资料收集，岗位分析，筛选出新线工作岗位的一些关键要素。 ②由于钢铁生产线具有一定刚性，岗位相对比较稳定。所以，可以通过第一步的要素分析建立岗位胜任力模型，并修订完善。 ③通过对岗位胜任力模型和员工现状的分析，确定两者的差距，确定培训目标。 ④选择合适的培训方法：演示法、课堂讲授、案例讨论、模拟实习、团队游戏等。 ⑤制定培训大纲和内容。新线生产流程、设备操作技术、技术英语、生产管理制度、相关基础知识等。对现有的培训内容进行修订和完善。 ⑥做好培训动员工作，明确培训的意义，强化培训纪律。 ⑦做好培训的效果评估工作。 (2)根据本案例，可以设计一个合理的培训方案来解决公司面临的问题，实现公司新生产线的顺利投产。具体培训方案如下： 培训方案 一、本次培训的意义 通过培训使大家掌握新知识和技能，接受新的观念和理念，开阔知识面和视野，增强大家的职业竞争能力，使大家能获得更高的收入，从事更符合自己兴趣的工作。同时，通过培训，能使公司新的生产线尽快上马投产，进一步增加公司的市场竞争力。同时调整员工的思想意识、价值观和行为规范，理解和贯彻公司的战略意图，调动积极性，增强凝聚力。 二、培训需求 通过面谈法、问卷调查法、观察法和工作任务分析法进行调查研究；了解到公司员工的年龄构成、文化结构、专业技能、价值取向等与新生产线的岗位任职要求有很大差距；对公司战略意图缺乏深入了解。 公司具备基本的培训条件和能力。因此有必要对全体员工进行培训。 三、培训目标 (一)进一步明确公司的发展战略目标； (二)掌握与新生产线有关的知识； (三)了解或掌握新生产线的管理知识和技能； (四)了解现代钢铁企业技术和管理发展的趋势； (五)进一步强化公司的文化。 四、培训计划 (一)根据培训需求，设计培训内容； (二)根据培训对象与培训内容，选择培训方式与方法； (三)确定培训时间和地点，本次培训可以利用业余时间，地点在公司培训中心； (四)确定培训的考核方式； (五)确定培训结果的反馈方案。 [*] 五、培训预算 (一)场地、设备使用费； (二)教材和资料费； (三)讲课费； (四)交通、通讯费； (五)其他备用金。 六、授课方法 采用案例分析、讨论交流、影视、讲授结合的方式。 七、培训的考核方式 采用笔试、案例分析、实际操作相结合的方式。 八、培训结果的反馈 (一)根据本次培训的考核结果择优选拔员工配置到新生产线的岗位上； (二)本次培训的考核全部记人员工培训档案。 九、培训计划的实施 (一)帮助大家确立合适的培训目标； (二)规范员工的学习行为和学习动机； (三)树立榜样、评比表扬、奖励等多种激励措施相结合，调动员工学习的积极性和主动性。 十、培训效果评估 (一)本次培训是否达到预期的目标； (二)参训员工的知识和技能是否得到提高； (三)员工的工作态度是否有改变； (四)培训的内容、方法和安排是否合适； (五)培训中出现了哪些需要改进的问题。
解析
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