李老师在进行《扎染的设计与制作》一课教学时，要求学生对扎染坊内工人的扎染流程进行观察、记录、访谈等，收集信息。最后李老师对学生参与整个过程中的综合表现进行评价。这种评价方式属于( )。

admin2018-07-08 57

问题李老师在进行《扎染的设计与制作》一课教学时，要求学生对扎染坊内工人的扎染流程进行观察、记录、访谈等，收集信息。最后李老师对学生参与整个过程中的综合表现进行评价。这种评价方式属于( )。

选项 A、多主体评价
B、表现性评价
C、质性评价
D、综合性评价

答案B

解析根据《普通高中美术课程标准(实验)》评价建议，表现性的评价方式是运用观察、记录、访谈、录像、录音、摄影等方式收集学生学习表现的信息，对学生参与美术学习过程中的综合表现进行评价。

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李老师在进行《扎染的设计与制作》一课教学时，要求学生对扎染坊内工人的扎染流程进行观察、记录、访谈等，收集信息。最后李老师对学生参与整个过程中的综合表现进行评价。这种评价方式属于( )。

美术学科知识与教学能力

教师资格

教育心理学的发展时期是()。

儿童自我意识包括自我认识、_和_三个方面。

现代认知心理学认为知识不能回忆或再认的原因主要是()。

“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是()。

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__________比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机，因为前者能使学生获得成就感，增强自信心，而后者恰恰起到相反的作用。

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