能使磷酰化胆碱酯酶复活的药物是

admin2020-11-13 20

问题能使磷酰化胆碱酯酶复活的药物是

选项 A、阿托品
B、氯解磷定
C、毛果芸香碱
D、毒扁豆碱
E、新斯的明

答案B

解析有机磷酸酯类属难逆性抗胆碱酯酶药，进入人体后与胆碱酯酶牢固结合，持久地抑制其活性，使ACh在体内大量堆积，从而产生毒性。氯解磷定、碘解磷定能恢复胆碱酯酶活性，并能直接与体内游离的有机磷酸酯结合，形成无毒物，从尿中排出。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/YiAA777K

第一单元

临床执业医师

执业医师

相关试题推荐

正常新生儿生后第一年中身高增长约
男，36岁。心悸怕热，手颇乏力一年，大便不成形，日3—4次，体重下降11公斤，查体，脉搏90次／分。血压128／90，皮肤潮湿，双手细颤，双眼突出，甲状腺弥漫Ⅱ肿大。可闻及血管杂音，心率104次/分。律不齐，心音强弱不等，腹平软，肝脾肋下未及，双下肢无水肿
女性，2l岁学生，不慎溺水后2小时出现呼吸困难急诊人院。查体:BP90／60mm}{g、R40／分、P120／分。烦躁不安，唇发绀，双肺可闻及湿啰音，胸片示双肺呈大片状浸润阴影。
男性，71岁吸烟患者。反复咳嗽、咳痰、气促40余年，胸闷、心悸2年，加重伴发热1周，昏睡3小时入院。人院后查体BP140／90mmHg，嗜睡状，呼之能应，瞳孔等大等圆，对光反射存在，口唇发绀，双肺可闻及干、湿啰音，心率120／分，早搏3／分，下肢凹陷性水
不属于肺炎链球菌致病物质的是()
一位来访者单位的同事，要求了解当事人心理治疗的情况，心理治疗师婉言谢绝，这是因为
医疗机构为预防传染病院内传播应承担的职责是()
A．使阴道上皮细胞增生角化B．使阴道上皮细胞脱落加快C．促进阴毛与腋毛的生长D．能直接控制卵巢的周期性变化E．刺激泌乳雌激素
有关结合酶概念正确的是
根据马斯洛的需要层次理论，人的最高需要是

随机试题

男，18岁，运动时右侧胸痛、憋气3小时。查体：R25次／分，体型瘦高。右侧胸廓略饱满，右肺叩鼓音，右肺呼吸音明显减弱，左肺呼吸音增强。可能的诊断是
用哇巴因(毒毛花苷)抑制Na+泵活动后，可出现
案情：孙甲与孙乙乃兄弟，孙甲18岁，孙乙16岁。二人某日到舞厅跳舞，孙甲与张某发生口角并打了起来，孙乙帮其兄孙甲打张某。派出所对孙甲、孙乙每人处以罚款50元的处罚。张某不服，向县公安局申诉，县公安局改处各拘留5日，孙兄弟俩不服。　　问题：
乙购物后，将购物小票随手扔在超市门口。甲捡到小票，立即拦住乙说：“你怎么把我购买的东西拿走?”乙莫名其妙，甲便向乙出示小票，两人发生争执。适逢交警丙路过，乙请丙判断是非，丙让乙将商品还给甲，有口难辩的乙只好照办。关于本案的分析(不考虑数额)，下列哪一选项是
税法规定，营业税按期限纳税的起征点为月营业额()。
()是测评者不布置议题，只发给一个简短的案例，在测评的过程中也不出面干预的情景模拟测试方法。
历史人物在社会发展中起着特殊的作用，主要表现在：历史人物（）。
A、 B、 C、 D、 A
阅读下列说明，回答问题，将解答写在答题纸的对应栏内。某汽车维修公司的工时计算模块每天定时根据系统登记的维修信息统计维修工的工时工资。维修工分为学徒、普通维修工和高级维修工三种，三种维修工有不同的时薪标准。图4一1是该模块的类图，图中属性和操作前的“+”
Forwhomisthepassagemostlikelywritten?Whatistheauthortryingtotellusthroughtheexampleinthelastparagraph?

最新回复(0)

能使磷酰化胆碱酯酶复活的药物是

第一单元

临床执业医师

执业医师

正常新生儿生后第一年中身高增长约

女性，2l岁学生，不慎溺水后2小时出现呼吸困难急诊人院。查体:BP90／60mm}{g、R40／分、P120／分。烦躁不安，唇发绀，双肺可闻及湿啰音，胸片示双肺呈大片状浸润阴影。

不属于肺炎链球菌致病物质的是()

一位来访者单位的同事，要求了解当事人心理治疗的情况，心理治疗师婉言谢绝，这是因为

医疗机构为预防传染病院内传播应承担的职责是()

A．使阴道上皮细胞增生角化B．使阴道上皮细胞脱落加快C．促进阴毛与腋毛的生长D．能直接控制卵巢的周期性变化E．刺激泌乳雌激素

有关结合酶概念正确的是

根据马斯洛的需要层次理论，人的最高需要是

男，18岁，运动时右侧胸痛、憋气3小时。查体：R25次／分，体型瘦高。右侧胸廓略饱满，右肺叩鼓音，右肺呼吸音明显减弱，左肺呼吸音增强。可能的诊断是

用哇巴因(毒毛花苷)抑制Na+泵活动后，可出现

税法规定，营业税按期限纳税的起征点为月营业额()。

()是测评者不布置议题，只发给一个简短的案例，在测评的过程中也不出面干预的情景模拟测试方法。

历史人物在社会发展中起着特殊的作用，主要表现在：历史人物（）。

A、 B、 C、 D、 A

Forwhomisthepassagemostlikelywritten?Whatistheauthortryingtotellusthroughtheexampleinthelastparagraph?