全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点：第一，建立好班集体，好的班集体会带动全班同学一起进步；第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。通过对集体的管理影响个人，又通过对个人的管理去影响集体，这体现了(

admin2017-12-21 24

问题全国优秀班主任李老师在总结工作经验时强调两点：第一，建立好班集体，好的班集体会带动全班同学一起进步；第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。
通过对集体的管理影响个人，又通过对个人的管理去影响集体，这体现了( )的内涵。

选项 A、班级常规管理
B、班级平行管理
C、班级民主管理
D、班级目标管理

答案B

解析平行管理指的是班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。这是著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论。

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教育基础知识

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