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  3. 心理学研究表明，人说话时只有35％左右的内容是单纯通过语言来表达的，而另外65％左右的内容要通过目光、表隋、手势、体位这些体态语言来伴随的。毋庸置疑，教态是否得体影响着课堂教学效率。 请以“教态”为话题，写一篇800字以上的作文。要求：条理清晰，不

心理学研究表明，人说话时只有35％左右的内容是单纯通过语言来表达的，而另外65％左右的内容要通过目光、表隋、手势、体位这些体态语言来伴随的。毋庸置疑，教态是否得体影响着课堂教学效率。 请以“教态”为话题，写一篇800字以上的作文。要求：条理清晰，不

admin2014-12-11  67
问题 心理学研究表明，人说话时只有35％左右的内容是单纯通过语言来表达的，而另外65％左右的内容要通过目光、表隋、手势、体位这些体态语言来伴随的。毋庸置疑，教态是否得体影响着课堂教学效率。
    请以“教态”为话题，写一篇800字以上的作文。要求：条理清晰，不得抄袭。
选项
答案 教态——写在脸上的师德 教态是教师的名片，是写在脸上的师德。在教育教学过程中，孩子们是通过教师的教态了解教师的。教态是教师面对学生的最直接表现，是学生得到的最直观认识，教态是构成教学艺术的重要组成部分，强调教态的重要性，就是强调教师在教育教学中的感染力。没有感染力的教育是不成功的教育。 仪表——即教师如何设计自己的外部形象，也就是教师应如何着装与化妆。服饰与仪容体现的是一种文化，反映的是个人修养。教师的职业特点，要求教师仪表要得体、有品位。要着正装、化淡妆。教师
解析
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