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  3. 针对班级授课制的不足，近年来我国部分城市开始了小班教学的尝试。小班教学将班级人数控制在15～25人之间，最多不超过30人。下列不宜作为小班教学优势的表述是( )。

针对班级授课制的不足，近年来我国部分城市开始了小班教学的尝试。小班教学将班级人数控制在15～25人之间，最多不超过30人。下列不宜作为小班教学优势的表述是( )。

admin2017-07-09  66
问题 针对班级授课制的不足，近年来我国部分城市开始了小班教学的尝试。小班教学将班级人数控制在15～25人之间，最多不超过30人。下列不宜作为小班教学优势的表述是(     )。
选项 A、小班教学体现了教育的公平性、公正性
B、小班教学有利于学生主体地位的发挥
C、小班教学有利于教师实现因材施教
D、小班教学体现了教师的主导作用
答案D
解析 教师的主导作用是班级授课制的主要特点，而非小班教学的特点。
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