首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
论述建构主义学习理论对学习的实质的认识与认知主义不同之处。
论述建构主义学习理论对学习的实质的认识与认知主义不同之处。
admin
2016-01-15
30
问题
论述建构主义学习理论对学习的实质的认识与认知主义不同之处。
选项
答案
(1)建构主义学习理论认为,学习的实质就是主动建构对信息的解释,并从中作出推论。学习是学习者建构自己知识的过程,这就意味着学习者不是被动地接受刺激,他要对外部信息进行主动的选择与加工,主动地去建构信息的意义,而外部信息的意义并不是由信息本身决定的,外部信息本身没有意义,意义是学习者通过新旧经验间反复、双向的作用过程而建构成的。每个学习者都会以自己的原有经验为基础对新信息进行编码,形成自己的理解,原有知识又因新经验的进入而发生调整和改变,所以信息也不是简单的积累,还包含新旧经验冲突所引发的观念和结构重组。 (2)认知主义学习理论认为,学习就是面对当前的问题情境,在内心经过积极组织,从而形成和发展认知结构的过程,强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的,强调认知过程的重要性。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZB5i777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
提出“完形——顿悟说”这种学习理论的学派是()
根据斯腾伯格的智力三元理论,智力成分亚理论可以分为三个成分,分别是()
下列不属于皮亚杰提出的关于幼儿道德认知发展的阶段是()
激进建构主义的代表人物为()
简述前运算阶段儿童认知的特点。
对于具有场依存性认知风格的人来说,他们()
下列可以反映事物本质和规律,并且是认知过程的核心的是()
皮亚杰在《结构主义》一书中指出,思维结构的要素有()
论述建构主义学习理论对学习实质的认识与认知主义的不同之处。
随机试题
带下过多的临床表现可见
可治疗慢性心功能不全及心房纤颤的药物是
A.肾阳虚B.肾阴虚C.肾精不足D.肾气不固E.肾不纳气某女,45岁,失眠多梦,耳鸣耳聋,五心烦热,盗汗,腰膝酸痛,脉细数。中医辨证为
法律具有能通过自身的存在及运作实施,产生广泛的社会影响,从而督促、引导、教育人们弃恶从善、正当行为的作用,这是指法的哪种作用?()。
周转材料摊销方法中,预制钢筋混凝土构件所使用的定型模板宜采用()。
税差激发互换的目的就在于通过债券互换来减少年度的应付税款。()
我国目前发行的债券大多()。
保温杯∶玻璃杯
Themajorityofsuccessfulseniormanagersdonotcloselyfollowtheclassicalrationalmodeloffirstclarifyinggoals,assessi
Itwasinthatsmallvillage______ourpresidentwasborn.
最新回复
(
0
)