3～6岁儿童记忆发展的特点是什么？

admin2020-09-09 49

问题 3～6岁儿童记忆发展的特点是什么？

选项

答案3～6岁的儿童，口头言语迅速发展，生活经验不断丰富，记忆能力有了很大提高，主要表现出如下特点：（1）无意记忆为主，有意记忆正在发展无意记忆是指没有自觉记忆目的和任务，也不需要意志努力的记忆。有意记忆是指按一定的目的和任务，需要采取积极思维活动的记忆。儿童的有意记忆较差。（2）形象记忆为主，词语逻辑记忆正在发展形象记忆又可分为运动记忆、情绪记忆和狭义的形象记忆三类。（3）意义记忆效果优于机械记忆机械记忆是在不了解材料意义的情况下，只根据材料的表现形式，采用简单重复的方法进行的一种记忆，即所谓的“死记硬背”。意义记忆是根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记。由于儿童的知识经验比较贫乏，对事物的理解能力差，记忆带有很大的直观形象性，因而他们往往只能记住一些事物的表面特征和外部联系，因此机械记忆表现突出。在正确教育的影响下，儿童的意义记忆开始发展起来。4岁以后，儿童的生活内容更加丰富，对事物的理解能力也有一定提高，且言语能力也有很大提高。

解析

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幼儿园保教知识与能力

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下列日常生活现象出现的先后顺序是()①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报③用核电站的电照明④中国农民在家中上网

找规律填数字是一项很有趣的活动，下列选项中，填人数列“7、10、15、22、()、42”空缺处的数字，正确的是()。

现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是()

伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、()三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。

下列属于孔子思想观点的是()。①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态

在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是()。

班主任李老师在利用现代通讯方式联系家长的同时，还坚持定期家访，研究学生个性特点，制定班级管理规则。对李老师的做法，下列说法不正确的是()。

【2016上】12岁的小亮因为家里经济状况不好，放学后到饭店打工。饭店老板了解情况后雇用了他，并为他安排了较为清闲的工作。该饭店老板的做法()。

小学教室黑板的长度不应该小于()

优先股的优先权主要表现在()。

我国某商业银行资产负债如下：根据以上材料，回答下列问题：该银行的附属资本是()万元。

当事人对税务机关的处罚决定逾期不申请复议也不向人民法院起诉,又不履行的,作出处罚决定的税务机关可以会同工商行政管理机关强制执行。()

“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是()。

【2017广西】实现我国教育目的的根本途径是()。

空想社会主义“提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料”，但不是科学的思想体系。空想社会主义的局限性主要表现在()

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当事人对税务机关的处罚决定逾期不申请复议也不向人民法院起诉,又不履行的,作出处罚决定的税务机关可以会同工商行政管理机关强制执行。()

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