田田今年7岁,上小学一年级,她自小就非常好动,上了小学也没见好转,上课经常搞小动作,不认真听讲,写字经常遗漏笔画或笔顺出错,学习成绩不佳,对此,家长感到很头疼,前来求助社会工作者。在家长的极力要求下,社会工作者安排她人读社区的某个课外辅导班。但是没多久,课

admin2020-03-10  17

问题 田田今年7岁,上小学一年级,她自小就非常好动,上了小学也没见好转,上课经常搞小动作,不认真听讲,写字经常遗漏笔画或笔顺出错,学习成绩不佳,对此,家长感到很头疼,前来求助社会工作者。在家长的极力要求下,社会工作者安排她人读社区的某个课外辅导班。但是没多久,课外辅导班的老师就向社会工作者反映,田田在班上的表现非常差,课上讲小话、睡大觉,课后也经常不交作业。老师担心她的行为会影响其他学生,要求将田田调离本班。此时,社会工作者最恰当的做法是(    )。

选项 A、为田田配备电脑作为他学习的辅助工具
B、向老师建议建立奖赏制度
C、将田田调离辅导班并安排个人辅导
D、了解田田阅读和书写困难的原因

答案D

解析 D项是儿童社会工作中收集资料和评估环节,是非常重要的,故该项正确。“以家庭为切人点”是儿童社会工作方法中的一个重要方面。
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