2. 考研
  3. 教学程序可以从宏观和____________两个方面考虑，前者是对学习内容先后顺序的整体安排，后者是具体的每节课的安排。(上海外国语大学2016)

教学程序可以从宏观和____________两个方面考虑，前者是对学习内容先后顺序的整体安排，后者是具体的每节课的安排。(上海外国语大学2016)

admin2019-05-06  91
问题 教学程序可以从宏观和____________两个方面考虑，前者是对学习内容先后顺序的整体安排，后者是具体的每节课的安排。(上海外国语大学2016)
选项
答案微观
解析 教学程序可以从两个方面考虑：一是宏观方面，即对学习的先后顺序的整体安排；二是微观方面，即具体的每节课的安排。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZJma777K
本试题收录于： 汉语国际教育硕士（汉语国际教育基础）题库专业硕士分类
0

汉语国际教育硕士（汉语国际教育基础）

专业硕士

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)