首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
工程
根据影像特征的差异可以识别和区分不同的地物,能够达到识别和区分地物目的的性质、类型或状况,这些典型的影像特征称为( )。
根据影像特征的差异可以识别和区分不同的地物,能够达到识别和区分地物目的的性质、类型或状况,这些典型的影像特征称为( )。
admin
2015-08-14
41
问题
根据影像特征的差异可以识别和区分不同的地物,能够达到识别和区分地物目的的性质、类型或状况,这些典型的影像特征称为( )。
选项
A、判读特征
B、解译区域
C、判读标志
D、解译标志
答案
D
解析
根据影像特征的差异可以识别和区分不同的地物,这些典型的影像特征称为影像解译标志。解译标志分为直接解译标志和间接解译标志。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZKZf777K
本试题收录于:
测绘综合能力题库注册测绘师分类
0
测绘综合能力
注册测绘师
相关试题推荐
某厂房抗震设防烈度8度,关于厂房构件抗震设计的以下说法:I.竖向支撑桁架的腹杆应能承受和传递屋盖的水平地震作用;Ⅱ.屋盖横向水平支撑的交叉斜杆可按拉杆设计;Ⅲ.柱间支撑采用单角钢截面,并单面偏心连接;Ⅳ.支承跨度大于
与节点板单面连接的等边角钢轴心压杆,长细比A=100,工地高空安装采用焊接。施工条件较差。试问:计算连接时,焊缝强度的折减系数,与下列何项数值最为接近?
某多层钢筋混凝土框架结构,房屋高度20m,混凝土强度等级040,抗震设防烈度为8度,设计基本地震加速度0.30g。抗震设防类别为标准设防类,建筑场地类别Ⅱ类。拟进行隔震设计,水平向减震系数为0.35,下列关于隔震设计的叙述,其中何项是正确的?
某五层重点设防类建筑.采用现浇钢筋混凝土框架结构如图1-51所示,抗震等级为二级,各柱截面均为600mm×600mm,混凝土强度等级040。假定,底层边柱KZ1考虑水平地震作用组合的,经调整后的弯矩设计值为616kN.m。相应的轴力设计值为880kN
某钢筋混凝土结构中间楼层的剪力墙墙肢。几何尺寸及配筋如图1-44所示,混凝土强度等级为C30,竖向及水平分布钢筋采用HRB335级。已知作用在该墙肢上的轴向压力设计值Nw=3000kN,计算高度l0=3.5m,试问该墙肢平面外轴心受压承载力与轴向压力
某单跨三层房屋平面如图3-9所示,按刚性方案计算。各层墙体的计算高度均为3.6m;梁采用C20混凝土,截面(b×hb)为240mm×800mm;梁端支承长度250mm,梁下刚性垫块尺寸为370mm×370mm×180mm。墙厚均为240mm,采用MUl0级
某无吊车单跨单层砌体房屋的无壁柱山墙如题图所示。房屋山墙两侧均有外纵墙,采用MU10蒸压粉煤灰砖,M5混合砂浆砌筑,墙厚370mm。山墙基础顶面距室外地面300mm。若房屋的静力计算方案为刚性方案。试问,山墙的计算高度H0(m),应与()项接
甲工厂向乙大学发函表示:“我厂生产的×型电教室耳机,每副30元。如果贵校需要,请与我厂联系。”乙大学回函:“我校愿向贵厂订购×型耳机1000副,每副单价30元,但需在耳机上附加一个音量调节器。”2个月后,乙大学收到甲厂发来的1000副耳机,但这批耳机上没有
如图6-32所示,土样装在直径0.2m,测量长度0.8m的圆桶中,测得水头差0.2m,流量0.01m3/d,则渗流系数为()m/d。
水准测量中设M点为后视点,N为前视点,M点的高程是59.053m,若后视读数为1.026m,前视读数为1.156m,则N点的高程是()。
随机试题
丙县公安局治安大队民警刘某收取了违法行为人王某姐姐的现金2000元.对王某殴打他人的行为不予追究。负责查处刘某执法过错的是:
毫无疑问,直到回到家里她才发现把自行车钥匙忘在办公室里了。(nodoubt)
肥达试验中选用多种抗原,下列哪一项不被选用
青春期是由儿童发育到成人的过渡时期,分早中晚三期,每期持续的时间是
砷污染水体可引起汞污染水体可引起
女性,40岁。朋友患肝炎后,一年来总觉得自己的肝区疼痛、恶心、食欲减退,去多家医院重复检查肝功能指标均为正常,B超、腹部CT检查也无异常,但患者总觉得不适而苦恼,怀疑患了严重的疾病。该患者的可能诊断是
某增值税一般纳税人2017年7月开始对自用办公楼(原值为2000万元)进行改扩建,外购工程物资一批全部被领用,取得增值税专用发票注明税额300万元,结算建筑服务费取得增值税普通发票注明的税额30万元,领用本企业以前外购的原材料一批,成本300万元。则下列说
鲍姆瑞德(D.Baumrind)通过追踪研究发现,不同父母教养方式与儿童青少年发展之间存在联系,如下表:(1)结合鲍姆瑞德的观点,阐述不同父母教养方式的特点及其对儿童青少年心理发展的影响。(2)用亲子相互作用模型对父母教养方式与儿童青少年发展
民法的渊源是指()。
Itishardtopredicthowscienceisgoingtoturnout,andifitisreallygoodscienceitisimpossibletopredict.Ifthethi
最新回复
(
0
)