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初中生小明热爱篮球,他不但花大量时间打篮球和关注篮球消息,而且沉迷于篮球电子游戏。这导致他的学习成绩下滑,疏远了班集体。小明还经常带领班上几个男生一起打篮球、玩篮球电子游戏,有时他们连作业都不按时完成。父母和老师经常批评教育他们,可收效甚微。对此,班主任张
初中生小明热爱篮球,他不但花大量时间打篮球和关注篮球消息,而且沉迷于篮球电子游戏。这导致他的学习成绩下滑,疏远了班集体。小明还经常带领班上几个男生一起打篮球、玩篮球电子游戏,有时他们连作业都不按时完成。父母和老师经常批评教育他们,可收效甚微。对此,班主任张
admin
2019-12-09
49
问题
初中生小明热爱篮球,他不但花大量时间打篮球和关注篮球消息,而且沉迷于篮球电子游戏。这导致他的学习成绩下滑,疏远了班集体。小明还经常带领班上几个男生一起打篮球、玩篮球电子游戏,有时他们连作业都不按时完成。父母和老师经常批评教育他们,可收效甚微。对此,班主任张老师十分焦虑。新学期伊始,学校组织篮球联赛,张老师找到了解决问题的办法,他没有像过去那样让体育委员组织球队,而是让班级同学选举的队长来组织球队。小明和他的球友都积极报名参加球队,小明还主动向张老师表达自己想带领球队为班级争光的想法,张老师表示支持,小明被选为队长。在班主任和体育老师的指导下,小明和队友刻苦训练、努力比赛,全班同学也为他们加油呐喊。小明在同学们的鼓励下带伤坚持比赛,并为班级赢得了冠军奖杯。从那以后,小明好像换了一个人,开始主动认真地学习,也能够有节制地玩游戏和打篮球,学习成绩逐步上升,和同学相处极为融洽。父母和老师对小明的变化感到十分欣慰。
用德育原则的相关理论评析班主任的做法。
选项
答案
(1)班主任的做法遵循了依靠积极因素,克服消极因素的原则。该原则是指在德育工作中,教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素,调动学生自我教育的积极性,克服消极因素,以达到长善救失的目的。贯彻这一原则的要求之一是:教育者要有意识地创造条件,将学生思想中的消极因素转化为积极因素。材料中的班主任支持小明担任篮球队长,在发挥小明积极因素的同时,克服了他沉迷篮球电子游戏等的消极因素。因此,班主任的做法遵循了这一原则。 (2)班主任的做法遵循了因材施教原则。因材施教原则是指教育者在德育过程中,应根据学生的年龄特征、个性差异以及品德发展现状,采取不同的方法和措施,加强德育的针对性和实效性。贯彻这一原则的要求之一是:注意学生的个别差异,因材施教。材料中的班主任没有像过去那样让体育委员组织球队,而是让班级同学选举的队长来组织球队。这体现出班主任根据小明的具体情况,采取了不同的办法。因此,班主任的做法遵循了这一原则。 (3)班主任的做法遵循了知行统一原则。知行统一原则是指教育者在进行德育时,既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育,又要重视组织学生参加实践锻炼,把提高认识和行为养成结合起来,使学生做到言行一致。贯彻这一原则的要求之一是:组织和引导学生参加社会实践,通过实践活动加深认识,增强情感体验,养成良好的行为习惯。材料中的班主任通过引导和指导小明和他的队友参加篮球联赛,从而使小明养成了良好的行为习惯。因此,班主任的做法遵循了这一原则。 (4)班主任的做法遵循了集体教育和个别教育相结合原则。该原则是指在德育过程中,教育者要善于组织和教育学生热爱集体,并依靠集体教育每个学生,同时通过对个别学生的教育,来促进集体的形成和发展,从而把集体教育和个别教育有机地结合起来。贯彻这一原则的要求之一是:开展丰富多彩的集体活动,充分发挥学生集体的教育作用。材料中的小明在在班主任和体育老师的指导下,刻苦训练、努力比赛,并得到了全班同学的加油呐喊,还为班级赢得了冠军奖杯。这体现出班主任通过集体来教育小明,使他开始主动认真地学习,和同学相处极为融洽。因此,班主任的做法遵循了这一原则。
解析
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