甲、乙两地相距20千米，小孙与小张分别从甲、乙两地同时相向而行，两小时后在途中相遇，然后小孙返回甲地，小张继续前进，当小孙回到甲地时，小张离甲地还有2千米。问小孙的速度是多少?( )

admin2009-07-27 62

问题甲、乙两地相距20千米，小孙与小张分别从甲、乙两地同时相向而行，两小时后在途中相遇，然后小孙返回甲地，小张继续前进，当小孙回到甲地时，小张离甲地还有2千米。问小孙的速度是多少?( )

选项 A、6.5千米/小时
B、6千米/小时
C、5.5千米/小时
D、5千米/小时

答案C

解析将小孙与小张相遇调头之后的过程看做一个追及问题，此阶段所花时间为两个小时，并且在此时间之内小孙比小张多走2千米，可见每小时小孙比小张快1千米，如此假设小孙速度为。千米/小时，小张速度为(a-1)千米/小时，列方程有2×(a+a-1)＝20。解得 a＝5.5，故选C。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZOkl777K

本试题收录于：行测题库公安招警分类

行测

公安招警

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

甲、乙两地相距20千米，小孙与小张分别从甲、乙两地同时相向而行，两小时后在途中相遇，然后小孙返回甲地，小张继续前进，当小孙回到甲地时，小张离甲地还有2千米。问小孙的速度是多少?( )

行测

公安招警

《行政处罚法》第51条第1项规定：到期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的()加处罚款。

根据《公安部特邀监督员工作规定》的规定，特邀监督员的职责主要有()

对违反治安管理的外国人，可以附加适用()

对人民警察的惩处包括()

我国现行宪法规定：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得()。

保护公民的人身安全就是保护公民的生命权、健康权、知识产权、人格尊严不受侵犯。()

对公民的人格尊严，公安机关()。

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()一份美国初级教育考察报告写道：学生无论品德优劣、能力高低，无不、，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。

她成了一个混迹上海滩的摩登歌女，但无论她穿着如何华丽，如何模仿好莱坞演员的______，在众人眼里，她依旧是那个乡下妹子。填入划横线部分最恰当的一项是()。

社会工作实践中面临的伦理难题内容不包括()。

关于MRI信号噪声比的叙述，正确的是

抗A标准血清的效价要求在

家禽的泌尿系统特殊，因为

ASDAE染色呈阳性，且被NaF抑制的是()。

“方法灵活，反馈简洁”的特点属于()绩效考核方法。

下列歌曲，不是由施光南创作的是()。

教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、角色认同阶段和——阶段。

程序性知识是“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征；陈述性知识是“怎样做”的知识，以产生式来表征。()

[A]living-room[B]cinema[C]opera[D]supermarket[E]building[F]school[G]kitchen

甲、乙两地相距20千米，小孙与小张分别从甲、乙两地同时相向而行，两小时后在途中相遇，然后小孙返回甲地，小张继续前进，当小孙回到甲地时，小张离甲地还有2千米。问小孙的速度是多少?( )

行测

公安招警

《行政处罚法》第51条第1项规定：到期不缴纳罚款的，每日按罚款数额的()加处罚款。

根据《公安部特邀监督员工作规定》的规定，特邀监督员的职责主要有()

对违反治安管理的外国人，可以附加适用()

对人民警察的惩处包括()

我国现行宪法规定：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得()。

保护公民的人身安全就是保护公民的生命权、健康权、知识产权、人格尊严不受侵犯。()

对公民的人格尊严，公安机关()。

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()一份美国初级教育考察报告写道：学生无论品德优劣、能力高低，无不______、______，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。

她成了一个混迹上海滩的摩登歌女，但无论她穿着如何华丽，如何模仿好莱坞演员的______，在众人眼里，她依旧是那个乡下妹子。填入划横线部分最恰当的一项是()。

社会工作实践中面临的伦理难题内容不包括()。

关于MRI信号噪声比的叙述，正确的是

抗A标准血清的效价要求在

家禽的泌尿系统特殊，因为

ASDAE染色呈阳性，且被NaF抑制的是()。

“方法灵活，反馈简洁”的特点属于()绩效考核方法。

下列歌曲，不是由施光南创作的是()。

教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、角色认同阶段和——阶段。

程序性知识是“是什么”的知识，以命题及其命题网络来表征；陈述性知识是“怎样做”的知识，以产生式来表征。()

[A]living-room[B]cinema[C]opera[D]supermarket[E]building[F]school[G]kitchen

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是()一份美国初级教育考察报告写道：学生无论品德优劣、能力高低，无不、，大有“我因我之为我而不同凡响”的意味。