让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。

admin2017-12-21 65

问题让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。

选项 A、育人为本
B、以德兴教
C、面向全体
D、精英教育

答案A

解析教育以人为本，就是要求一切为了每一位学生的发展。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZRil777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

米饭烧焦的时候，下列方法中不能去除焦味的是：
近日有一大学生称，他发明了一种体热充电宝。这款特别的充电宝不同于传统的交流电充电宝，它无需插电，握在手里就能利用人体散发的体表体温，通过热能转化对充电宝进行充电，而其工作效率仅用两个小时就能充满一部普通的智能手机。然而有科学家指出，这个发明不具有任何的实用
虽然现在有些人认为书博会对图书发行的作用已经不再重要，意义不大，但它是非常必要的，尤其书博会在不同的地方举办，这就相当于我们在推广和倡导阅读，崇尚知识这个火种就在一个地方播下来了，然后它就会逐渐传播开来。对于消费者来说，很多习惯的养成都是因为一些大型盛会的
行政比例原则是指行政主体实施行政行为应兼顾行政目标的实现和相对人权益的保护。如果初始行政目标可能对相对人权益造成某种不利影响，应使这种不利影响限制在尽可能小的范围和限度内，保持二者处于适度的比例。根据上述定义，下列选项符合行政比例原则的是：
①亚投行立足亚洲，面向世界②亚洲路通、物通、贸通，还将辐射到世界各国各地区，带动更为广阔地区基建的普遍发展③根据它的顶层设计，亚投行的运行与发展将普遍惠及整个亚洲，并溢出亚太，走向全球④所以，亚投行的建设，其意义超越一个或几个双边自贸区，并为自贸升级
1．2011年7月7日，全国政法系统深化三项重点工作座谈会在北京召开。来自全国18个省(区、市)的政法委相关负责人在会上总结交流了一年多来推进三项重点工作的经验和做法。一年多来，全国各地政法机关和有关部门进一步转变观念思路、完善体制机制、强化工作
案例一：章老师在给学生上阅读课时，一只小猫突然跳到教室窗户外面，有学生看到后兴奋地喊起来：“外面有小猫!”同学们立刻把目光都移向窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然。同学们的注意力转移到了外面的那只小猫身上。章老师灵机一动，也表现出强烈的好奇心，急
案例一：以下是《十几减九》的教学片段：教师先让学生独立思考例题“12—9”的计算方法，然后展开师生对话，交流算法。师：谁来介绍自己的方法，告诉大家你是怎么想的?生1：我是数出来的。师：你是怎么数出来的呢?
简要说明个别化教学就是个别教学这一说法是否正确。

随机试题

男，6岁。低热，干咳，皮肤结节性红斑，疱疹性结膜炎，多发性一过性关节炎及经常淋巴结肿大。常见于()
自觉胎动一般开始于
某中学生，近来父母相继病故，心理承受了重大打击。她所受到的以下支持中，哪项不属于社会支持
患者，女，26岁，2个月前因外伤致一上前牙脱落，今要求烤瓷修复。口腔检查：左上侧切牙缺失，间隙正常，牙槽嵴无明显吸收。左上中切牙牙冠1/2缺损，已露髓，探稍敏感，叩诊阴性，无松动。左上尖牙牙冠良好，叩诊阴性，无松动。余牙未见异常。最适合的治疗方案是
由半夏、苏叶、茯苓、厚朴、生姜组成的方剂名为
我国提出“三步走”战略，全面建成小康社会，都是以发展经济为中心。发展经济的根本目的是()。
柏油公路；阳光大道
根据我国《宪法》的规定，下列哪一说法是错误的()。
WhatWorkEnvironmentsDo?Workenvironmentsarethanasvaried(31)therearetypesofbusinesses.(32)itisalargec
【S1】【S4】

最新回复(0)

让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持( )的一块试金石。

教育基础知识

事业单位考试

米饭烧焦的时候，下列方法中不能去除焦味的是：

案例一：以下是《十几减九》的教学片段：教师先让学生独立思考例题“12—9”的计算方法，然后展开师生对话，交流算法。师：谁来介绍自己的方法，告诉大家你是怎么想的?生1：我是数出来的。师：你是怎么数出来的呢?

简要说明个别化教学就是个别教学这一说法是否正确。

男，6岁。低热，干咳，皮肤结节性红斑，疱疹性结膜炎，多发性一过性关节炎及经常淋巴结肿大。常见于()

自觉胎动一般开始于

某中学生，近来父母相继病故，心理承受了重大打击。她所受到的以下支持中，哪项不属于社会支持

由半夏、苏叶、茯苓、厚朴、生姜组成的方剂名为

我国提出“三步走”战略，全面建成小康社会，都是以发展经济为中心。发展经济的根本目的是()。

柏油公路；阳光大道

根据我国《宪法》的规定，下列哪一说法是错误的()。

WhatWorkEnvironmentsDo?Workenvironmentsarethanasvaried(31)therearetypesofbusinesses.(32)itisalargec

【S1】【S4】