学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的，实质上就没有。填入画横线部分最恰当的一项是：

admin2021-09-13 80

问题学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的__________，实质上就没有__________。
填入画横线部分最恰当的一项是：

选项 A、需要  教学
B、欲望  教育
C、需要  教育
D、欲望  教学

答案B

解析这道题讨论了学生的求知欲和表现欲与课堂教学发展的关系，即认识的欲望与教育的关系。需要：是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足的一种内心状态，它是人脑对生理和社会要求的反映。“需要”侧重于社会要求。“欲望”是一种内在的驱动力。由题干中“求知欲”可知第一个空应选“欲望”。教学是一项活动，教育在广义上包括教学。所以，第二个空应选“教育”。即B项。

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学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的，实质上就没有。填入画横线部分最恰当的一项是：

行测

选调生

某公司2012年新人职的员工中有些通过了雅思考试。所有通过雅思考试的员工都是应届毕业生。凡是应届毕业生都参加了新员工培训。如果以上陈述为真，则以下各项必然为真，除了()。

当关于核武器实验的限制生效时，人们倾向于储蓄更多的钱，但当核武器实验次数增加时，人们倾向于花更多的钱。因此，可以感知到的核灾难的威胁降低了人们为了存钱而推迟消费的意愿。以上论述是基于下列哪一前提()。

以下可能构成共同犯罪的是()。

石油价格的变动对于各国经济的发展都有很大影响。据测算，原油价格上涨10美元会减少全球经济半个百分点的增长率。为了控制油价的攀升，欧佩克决定在原产量的基础上尽最大能力，增加原油的供应量。这体现了：

2017年7月9日，随着()高铁正式开通运营，西北的甘肃、青海、新疆由此融入全国高铁大家庭。

下列属于太阳活动对地球造成影响的是()。①维持地表温度②影响无线电通信③产生磁暴现象④促进地球上水循环

下列关于2009年该市旅游部门财务情况的描述，与资料相符的是()。

根尖周病治疗原则应是

麻疹合并肺炎需隔离至出疹后

A．自来水B．制药纯水C．注射用水D．灭菌注射用水E．饮用水注射用无菌粉末的溶剂是()。

世界贸易组织争端解决机制的核心程序是()

关于民事诉讼的第二审程序规定，叙述错误的是()。

年终董事会决议，应支付投资者股利50000元，会计分录涉及的账户有()。

信汇、电汇和托收业务中的结算工具与资金流向相同，所以属于顺汇。()

除了有效地保护本国国内市场和本国的经济利益外，对外贸易管制在一定程度上也会发展世界各国经济交流，促进国际贸易的发展。()

一些教师针对学生做错了习题而给予他们惩罚，这种做法违背了惩罚的()。

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的__________，实质上就没有__________。 填入画横线部分最恰当的一项是：

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某公司2012年新人职的员工中有些通过了雅思考试。所有通过雅思考试的员工都是应届毕业生。凡是应届毕业生都参加了新员工培训。如果以上陈述为真，则以下各项必然为真，除了()。

当关于核武器实验的限制生效时，人们倾向于储蓄更多的钱，但当核武器实验次数增加时，人们倾向于花更多的钱。因此，可以感知到的核灾难的威胁降低了人们为了存钱而推迟消费的意愿。以上论述是基于下列哪一前提()。

以下可能构成共同犯罪的是()。

石油价格的变动对于各国经济的发展都有很大影响。据测算，原油价格上涨10美元会减少全球经济半个百分点的增长率。为了控制油价的攀升，欧佩克决定在原产量的基础上尽最大能力，增加原油的供应量。这体现了：

2017年7月9日，随着()高铁正式开通运营，西北的甘肃、青海、新疆由此融入全国高铁大家庭。

下列属于太阳活动对地球造成影响的是()。①维持地表温度②影响无线电通信③产生磁暴现象④促进地球上水循环

下列关于2009年该市旅游部门财务情况的描述，与资料相符的是()。

根尖周病治疗原则应是

麻疹合并肺炎需隔离至出疹后

A．自来水B．制药纯水C．注射用水D．灭菌注射用水E．饮用水注射用无菌粉末的溶剂是()。

世界贸易组织争端解决机制的核心程序是()

关于民事诉讼的第二审程序规定，叙述错误的是()。

年终董事会决议，应支付投资者股利50000元，会计分录涉及的账户有()。

信汇、电汇和托收业务中的结算工具与资金流向相同，所以属于顺汇。()

除了有效地保护本国国内市场和本国的经济利益外，对外贸易管制在一定程度上也会发展世界各国经济交流，促进国际贸易的发展。()

一些教师针对学生做错了习题而给予他们惩罚，这种做法违背了惩罚的()。

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的，实质上就没有。填入画横线部分最恰当的一项是：