课上，马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“pV=k”并解释说其中p代表压力，V代表体积，k代表一个恒量(恒量中包括恒定的质量和温度)。他边举例边板书：如果p=2个大气压，且恒量为8，那么体积

admin2015-09-17 58

问题课上，马老师给大家讲“波义耳定律”。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式“pV=k”并解释说其中p代表压力，V代表体积，k代表一个恒量(恒量中包括恒定的质量和温度)。他边举例边板书：如果p=2个大气压，且恒量为8，那么体积就是4立方厘米。2个大气压×4立方厘米=8，如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了2立方厘米，4个大气压×2立方厘米=8，别的同学都懂了，可是班上的小妮、小刚还是搞不明白。老师知道小妮空间想象力很强，他说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了，小妮很快就明白了。“对，体积变小，压力会更大，甚至还会爆了呢。”对于小刚，老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，他对小刚说，你鼓起腮在嘴里憋一口气，别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，把另侧面颊变得硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次，也搞明白了“波义耳定律”。
问题：试从教育观的角度评析马老师的行为。

选项

答案马老师的教学行为是合理恰当的，践行了素质教育观的要求。首先，素质教育观的内涵要求教育是面向全体学生的教育。材料中马老师没有因为全班同学都懂了小妮、小刚不懂而忽略这两位同学，关注每一位学生的学习。其次，素质教育的教学观要求教师要从关注学科转向关注人。材料中马老师依据学生自身的特点因材施教，让学生在欢乐的气氛中学到知识。这种关注同时还要求我们教师必须用“心”施教，不能做学科体系的传声筒。用“心”施教体现着教师对本职的热爱，对学生的关切，体现着教师热切的情感。再次，素质教育观的教育途径要求教师要充分发挥自己的引导作用，激发学生学习的积极性，主动学习。保证全体同学全面发展，保证每一位学生都能得到有的放矢的教育。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ZaSv777K

本试题收录于：幼儿园综合素质题库教师资格分类

幼儿园综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

幼儿园综合素质

教师资格

从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。

()，正在使大批教师成为教学的机械重复者，复杂的脑力劳动退化为简单的体力劳动。

古希腊被称为悲剧之父的剧作家及其代表作是()。

某领导的孙子毛毛平时学习成绩较好，但经常调皮捣蛋，在期末时校长找到班主任王老师进行谈话，要求将毛毛评选为三好学生，班主任拒绝了，对此表述正确的是()。

下列说法不正确的是()。

文人司马相如要给汉武帝写份奏折，他最有可能采用哪种书写材料?()

《边城》是哪位作家的代表作?()

课堂上，杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精神。下列说法不恰当的是()。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出，立德树人，把()融入国民教育全过程。

9岁男孩。午餐时突发神志丧失。手中持碗失落．碗打碎后即醒。脑电图示3周／秒棘慢波规律性和对称性发放。最可能的诊断是

证券交易所发现某证券账户的交易有重大异常情况，证券交易所有权采取()

统计表的作用是()。

会员或客户的持仓数量不得超过交易所规定的持仓限额。()

关于偏见的说法，正确的是()。

文职人员年度考核结果为()的人数，不超过聘用单位参加年度考核的文职人员总人数的40％。

“信度、效度、难度、区分度”是()的术语。

如果要改变窗体的标题，需要设置窗体对象的______属性。