【2017下】在西方近现代教育史上，被认为最先“发现了儿童”的教育家是( )。

admin2020-12-10 90

问题【2017下】在西方近现代教育史上，被认为最先“发现了儿童”的教育家是( )。

选项 A、杜威
B、卢梭
C、康德
D、洛克

答案B

解析本题考查卢梭的教育贡献。
美国教育家杜威是实用主义哲学的创始人，是实用主义教育学的代表人物之一。他提出了“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。
卢梭是法国启蒙主义思想家和教育家，其教育代表作为《爱弥儿》，他倡导自然教育思想。在西方近现代教育史上，卢梭被认为最先“发现了儿童”。其主要教育观点如下。
(1)自然教育思想。卢梭在《爱弥儿》中提出了自然与自由教育的思想。卢梭认为：“出自造物主之手的东西都是好的，一到人的手里就全都变坏了。”为了避免儿童受到社会洗染，他提出消极教育主张。消极教育是指成人的不干预、不灌输、不压制和让儿童遵循自然，率性发展。
(2)儿童本位教育观。卢梭认为，人的本质是善的，人最可贵的是自由，因而教育应该是自然的，即教育应顺应儿童的本性，运用自然的方法，培养自然人。
康德的教育思想主要反映在《康德论教育》(又称《教育论》)一书中。康德是把教育学作为一门课程在大学里讲授的第一人。
洛克的教育思想集中反映在其代表作《教育漫话》之中，其中对后世影响最大的是“白板说”和“绅士教育”。
故本题选B。

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小学教育教学知识与能力

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