如何理解语文教学目标的多元性。

admin2012-08-18 77

问题如何理解语文教学目标的多元性。

选项

答案语文教学目标是知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的统一。语文教学目标从提高学生语文素养的理念出发，首先加强了“情感态度和价值观”这一重要维度。也就是说，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文课程的重要内容，而不是一种外在的附加任务。其次，在目标表述时，对学生学习过程和学习策略的选择有所展开，体现出提高语文能力的主要途径是语文实践，学生是语文学习的主体，改变过去重知识传授和被动接受的倾向。再次，从现代社会对未来公民素质的要求出发，对语文的“知识与能力”这一维度也有新的理解，不仅仅局限于过去所理解听说读写能力，还包括实践能力和创新能力。

解析

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课堂教学的分析和评估有助于教师了解自己上课的效果，发现优缺点，总结经验和教训，也有助于教师明确原定课时教案之所以能实现或不能实现的原因。()

现代教育主要是通过()来实现。

()是构成语言交际能力的重要组成部分。

根据英语课程标准所提倡的评价理念，中学英语学习评价理念从指导思想、——、评价内涵和评价重点等几个方面对传统测试与评价模式提出了挑战。

下列各组词语，有两个错别字的一组是()。

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()。①我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无。②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，我精神的抚慰。③中

右心室的出口是：

Thecommitteeistotallyopposed______anychangesbeingmadeintheplans.

血液中的液体成分是

饮片的水分一般不宜超过()。

()族全民信仰伊斯兰教。

五四运动是由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的主要标志。()

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下列各组词语，有两个错别字的一组是()。

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()。①我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无__________。②故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，__________我精神的抚慰。③中

右心室的出口是：

Thecommitteeistotallyopposed______anychangesbeingmadeintheplans.

血液中的液体成分是

饮片的水分一般不宜超过()。

()族全民信仰伊斯兰教。

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