如何理解语文教学目标的多元性。

admin2012-08-18 72

问题如何理解语文教学目标的多元性。

选项

答案语文教学目标是知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度的统一。语文教学目标从提高学生语文素养的理念出发，首先加强了“情感态度和价值观”这一重要维度。也就是说，培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文课程的重要内容，而不是一种外在的附加任务。其次，在目标表述时，对学生学习过程和学习策略的选择有所展开，体现出提高语文能力的主要途径是语文实践，学生是语文学习的主体，改变过去重知识传授和被动接受的倾向。再次，从现代社会对未来公民素质的要求出发，对语文的“知识与能力”这一维度也有新的理解，不仅仅局限于过去所理解听说读写能力，还包括实践能力和创新能力。

解析

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课程目标的依据是()。

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()指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。

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新课程日标取T右]及精神内核就是以学生的发展为本。

下列各句中，加下划线词语使用恰当的一句是（）。

根据各组对话内容，从下面方框里提的5个选项中选出能填入空白处的最佳选项，并将该选项前的字母填写在答题卡相应的位置上A．OK．HereyouareB．WeatherC．Don’tworryD．What’stheproblemE．Itdo

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