请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标和重点，设计课程的导入环节并简单说明理由。

admin2013-09-25 47

问题请阅读下列材料，并按要求作答。

根据拟定的教学目标和重点，设计课程的导入环节并简单说明理由。

选项

答案通过复习旧知识以及联系日常实际导入： ①教师先与学生一起复习上节课内容：一千里面有10个百，一万里面有10个千；口述万以内的数位顺序。(个位十位百位千位万位)接下来通过多媒体课件向同学们展示2010年第六次全国人口普查的数据图片。在看图片的时候让同学们思考这样一个问题：同学们，我们已经学会万以内的数，在日常生活中，还经常用到比万大的数。你们会读这些数吗?瞧，这些数比以前学习的万以内的数更大，今天我们就来认识更大的数——亿以内数的认识。 ②设计理由：首先，根据最近发展区的理论，结合学生当前的学习水平对旧知识进行复习，为新知识的学习做好铺垫。其次，通过多媒体课件的形式直观地给学生提供现实的问题情境，使学生产生解决问题的欲望，积极主动地参与到学习活动之中。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Zpfv777K

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标和重点，设计课程的导入环节并简单说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

宋老师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精练的课、精确的课、精彩的课。这反映了教师()的精神。

甲与乙在讨论有关成功人士的问题。甲：在当今成功的人中，已经很难找到没有接受过良好教育的人了。乙：这些成功人士所经历的改革开放时代，给他们提供了现在人难以遇见的机会。乙对甲的回答能够加强下面哪个论断?()

每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了()。(2012年上半年中学真题)

学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是()。

某教师从教多年，爱岗敬业，只是近来总是与学校领导发生争执。因为学校要求每个教师每学期必须使用多媒体上8次课，该教师认为自己年龄偏大，而且也没有必要用所谓的课件。这种做法与教师职业道德的哪一条相违背?()

试述决策艺术的要点。

根据《水电建设工程质量管理暂行办法》(电水农[1997]220号)，单元工程的“三级检查制度”包括()。

财政部是管理国库单一账户体系的职能部门，任何单位不得擅自设立、变更或撤销国库单-账户体系中的各类银行账户。()

辅助生产费用的分配方法主要包括（）。

下列属于企业资源的有()。

下列有关和解协议效力的表述中，符合新颁布的企业破产法规定的有()。

下列不属于教师的权利的是()。

以下牙髓解剖生理特点中，正确的是()。

请阅读下列材料，并按要求作答。 根据拟定的教学目标和重点，设计课程的导入环节并简单说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

宋老师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精练的课、精确的课、精彩的课。这反映了教师()的精神。

甲与乙在讨论有关成功人士的问题。甲：在当今成功的人中，已经很难找到没有接受过良好教育的人了。乙：这些成功人士所经历的改革开放时代，给他们提供了现在人难以遇见的机会。乙对甲的回答能够加强下面哪个论断?()

每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了()。(2012年上半年中学真题)

学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是()。

某教师从教多年，爱岗敬业，只是近来总是与学校领导发生争执。因为学校要求每个教师每学期必须使用多媒体上8次课，该教师认为自己年龄偏大，而且也没有必要用所谓的课件。这种做法与教师职业道德的哪一条相违背?()

试述决策艺术的要点。

根据《水电建设工程质量管理暂行办法》(电水农[1997]220号)，单元工程的“三级检查制度”包括()。

财政部是管理国库单一账户体系的职能部门，任何单位不得擅自设立、变更或撤销国库单-账户体系中的各类银行账户。()

辅助生产费用的分配方法主要包括（）。

下列属于企业资源的有()。

下列有关和解协议效力的表述中，符合新颁布的企业破产法规定的有()。

下列不属于教师的权利的是()。

以下牙髓解剖生理特点中，正确的是()。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标和重点，设计课程的导入环节并简单说明理由。