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  3. 近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是树德立志。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教

近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是树德立志。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教

admin2017-02-18  35
问题 近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是树德立志。在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。这段文字意在强调(     )。
选项 A、音乐教育应注重作品的道德教化
B、教师应以培养孩子真善美为己任
C、音乐教育以强调树德立志为主旨
D、音乐教育的内容、主旨都需转变
答案C
解析 本题是一道意图判断题。文段首先指出了音乐教材和音乐教师的问题，接着指出教师应该如何做，即首先要理解音乐作品所表现的道德思想，最后提出期望。整个文段都是围绕音乐教育中应如何做的问题来阐述的，故本题应选C。需注意A项，该选项只提到了音乐作品，不够全面，故不选。
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